八只气球的故事——四年级想象作文课教学实录.pdf

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1、——四年级想象作文课教学实录I张餐琴【教学目的】们各自画气球，不要画一样有趣，有的像大西瓜，有的像用绘画形式激发学生的的110秒钟画完。红苹果，有的像大写字母想象，故事情节要想象完整，(这7个学生挨挨挤挤“D”，有的像放大了的鸡蛋；记述要有层次。注意运用比在一起，嘻嘻哈哈地各自画还有的像一只老鼠，正拖着喻、拟人的句式。开了。气球画得有大有小，有尾巴逃跑呢⋯⋯【教学过程】长有圆，总之，八只气球形态师：其余同学按照自己各异。座位上的学生好奇地的想象自由说一说⋯⋯第一课时看着，似乎在想“作文课上为(学生自由练说“气球的什么画气球啊”。样子”。)师

2、：这节课，我们学写想师：(指导观察)我们一师：(在一个气球上添了象作文。想象作文要符合两起来看这些气球——几笔，“哭脸”赫然在目，还在个要求：一要有想象的对象，(由于学生画的气球很“哭脸”上添加两道泪珠。)二要想象一个1：I~82合理完整有童话色彩，随着教师的指咦，这个气球怎么了?的故事。点，学生自然运用排比句自生：气球哭了，流泪了师：(在黑板上，两笔画由发言：“有大点的，有小点出一个气球。)同学们，看我的，有长点的，有扁点的，还师：是啊，气球们都很伤画的是什么?有方点的⋯⋯有的⋯⋯还有心呢。只是每个人的表情不生：(齐声)气球!的⋯⋯”)一

3、样，再请7位同学，用15师：我想请同学们上黑师：是啊，气球样子很有秒钟给气球画上伤心的表板来——画七只气球。趣。每只气球都能让我们产生情。生：(争先恐后)我来!我联想，哪位同学能指着黑板上(又有7个学生挨挨挤来!的气球说说气球像什么?挤在黑板前，这次，他们不再师：(选定7位同学)你生：八只气球的样子很嘻嘻哈哈，而是沉思了小一36小学语文教学．人物2014．4会儿后，开始作画。有的给气的样子、表情、内心)这几个气球们不哭了，因为那根捆球画了一眼睁一眼闭，眉心方面的内容恰好形成了故事绑着它们自由的绳子——间有几道皱纹；有的给气球的地点、人物，作

4、文里也就有(擦去那根束缚着气球的带画了两只三角眼，满脸泪水；了想象的X,l象。我们得赶紧子)有一个学生的画十分奇特：写下来!谁给文章起个生动生：被它们挣脱了。嘴巴成一大圆，两眼眯成一的开头呢?师：对!八只气球可开心条线，左右两道泪水喷到眼生1：“嗯——嗯⋯⋯”啦!它们立即决定，飞出去，睛上方——显然是从漫画书“呜，呜⋯⋯”是谁在角落里要看看外面的世界。大家猜中看到过。座位上的学生看哭?得到吗?它们想去哪里?着好奇，忍不住哈哈大笑起师：以哭声开头，很吸引生：我想，它们会飞到上来。)读者。海，到科技博览馆，参观世界师：大家看，这些气球一生2：在

5、一个商场里，有各国的科技成果。个个哭得——八只气球被一条绳子捆绑在师：你猜得有道理!但这生：泪如雨下，泪流满了一起：它们使劲挣扎着，却仅仅是一只气球的想法。这面。怎么也脱不了身⋯⋯八只气球心气都很高，梦想师：可是细看，表情却各师：好，你具体想象了故都不一样。继续猜，八只气球有区别。来，说说气球们伤心事的环境。还有吗?心中向往的目的地是哪里。的表情吧。生：有八只气球，它们有世界之大，它们会去哪里?请生：这只气球睁一只眼，的大，有的小，有的长⋯⋯大胆猜!想清楚了，就上黑板闭一只眼，嘴巴张得大大的，师：以描写气球样子开在某个气球上方写上地名或泪水

6、都飞到天上去了⋯⋯始写文，也是很不错的开头。景点名称。生：那只气球的眼睛哭请同学们各自想好文章的开(学生的思维很活跃，不成了一对三角，眼泪洒满了头，然后具体描写气球的样时听到教室里这里冒出“去脸，嘴巴都哭得只有上嘴唇子、表情、内心。注意：要分小美国”、那里冒出“青岛”的喊没了下嘴唇⋯⋯节写，至少要分三小节。声。一分钟后，就有好多学生生：这只气球的眼睛哭(学生开始伏案写作。他走到教室前面，像一群蜜蜂成了“V”字，嘴巴哭得像一个们不时抬头看一看黑板上的叮在黑板前，很快，在每个气括号⋯⋯画面，写作注意力很集中，似球上方出现了“青岛N-大海”(学生

7、们一个接一个地乎没有障碍。教师巡视，随时“美国看自由女神⋯‘巴西看说着气球的不同表情。)俯下身子在学生作文上批注世界杯足球赛”“重庆看长师：气球们为什么这么画波浪线，轻声细语着。大约江⋯‘法国爬埃菲尔铁塔”伤心呢?请你们看看捆住这10分钟后，多数学生完成了⋯⋯八只气球的绳索，狠心的主这部分的写作任务。铃声响。师：(小结)看来，八只气人还狠狠地系了三个死结。下课。)球挣脱了绳子，摆脱了束缚，总之，这些气球想挣，却挣不怀着各自的梦想，飞翔在追脱；想逃，也逃不了。请想象第二课时梦的途中，请试着用“先总后它们此时可能呆在什么地分”的句式口述。方。师

8、：下课的时候，我选读(学生盯着满黑板的气(学生的答案各异：“公了几个同学的文章。他们把球和气球表面的文字，自言园里⋯‘学校门口⋯‘菜市场”八只气球描写得爱哭、能想，自语地说着。)