从微观视角诊疗外语专业学生的“思辨缺席症”.pdf

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1、第7卷第4期石家庄铁道大学学报(社会科学版)Vo1．7No．42013年12月JOURNALOFSHIJIAZHUANGTIEDAOUNIVERSITY(S0CIALSCIENCE)Dec．2()13文章编号：2095—0365(2013)04—0101—05从微观视角诊疗外语专业学生的“思辨缺席症’’王志文(闽南师范大学，福建漳州363000)摘要：诸多学者从不同角度对“思辨缺席症”的原因进行诊断，并开出了不同的“处方”，但因为过于注重传统历史文化和学科特点因素，治疗方面更多偏重于从课程、课标、教材、师资等宏观方面的研究，致使研究面过宽，可操作性较弱。从普存性和现代思维的角度来

2、把脉“思辨缺席症”，然后从课堂、教师和学生等微观视角开出“去权威、培质疑、激思辨”的“处方”进行治疗，在大环境难于改变的情况下微调小环境下的教学思维来培养学生的思辨能力，为症状的消除提供了实践性和可操作性。关键词：“思辨缺席症”；“去权威”；微观视角；现代思维中图分类号：G420文献标识码：A自黄源深教授于1998年率先提出“思辨缺席治疗“思辨缺席症”的思维和方法，用在大环境难症”[1]这一概念以来，外语专业学生的思维表达能于改变的情况下来微调小环境下“教与学”的思维力问题日益受到重视，“思辨缺席症”所暴露出来来培养学生的思辨能力。正如胡郑辉所说，在保的问题也越来越普遍，《人世与

3、外语专业教育》课证宏观理念不被削弱的前提下，微观层面和操作题组将其概括为“智性发展不足”。“思辨缺席层面的一些“药”要加大剂量，有的疗法要细化，另症”在外语专业学生中是一个普遍存在的问题，主外还得补充一些新药疗法。_3要表现为听讲不发问、演讲全靠背、作文无逻辑、一对现存“思辨缺席症”原因的分析、讨论缺中心、思维欠流畅、表达太仓皇等思辨能力的缺失现象，最终导致培养不出合格的创新型人在对“思辨缺席症”的原因分析方面，各位学才，也制约了国家和民族的未来。诸多学者从不者的见解大致可归为两类，一类从外语学习本身同角度分析了其形成的原因，并提出了不同的改内在规律来分析，认为外语学习需要大量的

4、背诵善建议和解决方案，但笔者发现，此类研究在原因和记忆，在记忆力提高的同时，其思辨能力却因此方面过于注重传统历史文化的影响和学科特点的废弃，同时外语学习挤占了学生扩充知识面的时分析，在疗治方面，从修改课程设置、修订课标、教间和精力。L1这一原因确实存在，但文秋芳等在材编写、改进教法、师资培训等宏观视角方面研究“我国英语专业与其他文科类大学生思辨能力的较多，或者是在某方面如写作、文学、研究生等应对比研究”中显示，“思辨缺席”现象不止存在于外用领域研究较深，致使研究面过宽影响其可操作语界，非外语专业学生一样有这样的问题，只不过性或过窄影响其外在效度。是外语专业的学生在这方面的表现更为

5、突出。从现代思维的角度来分析这一病症的原因，相对于中国学生，西方学生的这种“思辨”却从课堂内外、教师和学生等微观视角来探讨克服很少缺席，于是学者们就转向了中西历史文化差收稿日期：2013一O5～3O作者简介：王志文(1976一)，男，硕士，研究方向：隐喻教学。1O2石家庄铁道大学学报(社会科学版)第7卷别对“思辨缺席”的影响研究，认为中国的传统文高校的扩招，造成了严重的教学资源不足问题，班化从古至今都不重视思辨能力的培养，束缚了我级规模也在不断地变大，相比国外，如澳大利亚在们整个社会的教育观，直接导致了思辨缺席症，而研究和讨论20个人的班级与25个人的班级在教西方一直都更加强调思

6、辨和逻辑能力的培养。l_5]学质量上的差异时_7]，我国大部分外语专业的班文化具有传递性，教育肯定会受到传统文化的影级额度都在40人以上，而大班的教学与管理必须响，但其更具有可变性和创新性，中西方古代传统有相应纪律的约束、人均参与和发言表达的机会文化的差别对现代教育的影响早已不是最大的束变少，对教师更好地开展教学和对于思辨能力的缚，民主的思维、思辨的能力是人类共同的财富，培养也提出了挑战。但这也是在现有条件下难以而变量正是现代因素。因此，笔者以为应该更注解决的问题。重用现代思维来探求其原因。(三)教师和考试评价权威所导致二、用现代思维来诊断“思辨缺席症”大学生学业评价问题没能很好

7、地解决，学生现代思维着重从现代的视角对现象和问题进成绩与教师有直接关系，师道尊严依然存在，质疑行分析，造成“思辨缺席症”的主要原因有：与辩论与学术权威的矛盾仍是最为现实的问题。而教师权威思想的转变与否直接导致了“思辨缺(一)传统培养目标及课程设置所致席症”的问题。标准化考试引导学生为了应考而国家层面的教育目的强调培养社会主义接班更多地倾向于标准化的思维，答案的唯一性严重人，其内涵是传承而非创新，更多注重知识与语言限制了学生发散型思维地开发，教师为了学生四能力的培养，对发展与创新的