课程标准-电子商务综合实训-定稿.doc

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1、学习领域课程――《电子商务综合实训》课程设计总体方案编制时间：2008.8编制人：牟彤华课程名称电子商务综合实训课程编号课程总学时56开设学期5前导课程：商务营销类课程、网站设计管理类课程后续课程：专业顶岗实习、毕业论文职业行动能力：1、能够具有商务网站规划与建设能力；2、学会建立网上商城并进行运营管理；3、能够具有商品网络营销策划与实施能力；4、能够具有网站日常管理与维护能力。课程学习目标1、掌握综合应用与操作电子商务交易系统的能力；2、掌握实际电子商务交易的操作过程和后台处理流程；3、了解和实施企业网络营销的步骤、技巧；4、熟练掌握进行商务信息的搜索、收集与处理的技术；5、掌握企业电子

2、商务的决策、规划、设计和实施过程，具有较强的企业电子商务方案解决能力，能够规划、建设企业电子商务网站，能对网站的运营进行维护，并能借助网站进行电子商务活动。对课程教学的宏观设计一、本课程的学习目标本课程是电子商务专业学生学习的最后一门专业课，其目标是综合运用专业所学核心课程的知识和技能，如网络技术与应用、电子商务概论、网页设计与制作、网页设计语言、网络管理与维护、市场营销、网络营销等，以电子商务项目的策划、网站规划和建设、产品网络营销策划和推广为基本内容，使学生接受电子商务职业、技能的训练，提高在企业电子商务应用方面的综合策划和建设能力以及分析、解决实际问题的能力。最后以构建出可应用、可操

3、作、能运营的网站交易环境和产品营销结果为学习成果。二、本课程的整体设计与逻辑关联本课程以构建出可应用、可操作、能运营的网站交易环境和产品营销结果为目标，分为功能相对独立，逻辑上紧密关联的五个模块，每个模块包含多个任务要求明确、内容相对独立、可操作的实训项目。在实训方案设计上，前一个模块是后一个模块的必要知识和技能准备，是这个实训的组成部分；每个模块中，前一个实训项目是后一个实训项目的必要知识和技能准备，各个实训项目共同实现本模块的学习目标；每个实训项目有具体的要求和任务，并有指导案例供参考。这种以模块化为基础，任务层层分解的设计方案，可以有效保证实训内容的具体化、实训项目可操作性强、实训过

4、程可监控，便于科学评价学生的学习过程和成果。具体内容设计如下：模块一、商务网站规划实训1.1典型电子商务网站分析实训1.2产品商业计划报告实训1.3同类网站比较实训1.4商务网站规划报告模块二、网站功能与内容设计实训2.1网站总体架构设计实训2.2网站主要页面设计模块三、网站开发与建设方案实训3.1网站建设方案选择实训3.2网站建设方案实施1－自主开发网站实训3.3网站建设方案实施2－用建站工具建立网站实训3.4网站建设方案实施3－建立网上商店模块四、网站推广与网络营销实训4.1网站说明书实训4.2网络广告制作与发布实训4.3网站推广方案策划实训4.4网络营销方案设计模块五、商务网站与营销

5、策划实训5.1商务网站策划报告实训5.2电子商务创业计划书附录—网站策划案例案例一：电子商务网站（看书网1.0）建设策划方案案例二：格兰仕网站规划书模块一的目标是规划所选择产品的网络交易环境，分解为四个实训项目，实训1.1通过全面分析评价典型网站，为规划设计网站提供参照；实训1.2提出要营销产品的商业报告；实训1.3则分析与规划产品相似的网站，为设计营销网站的功能、风格等提供资料；实训1.4则将上述三个实训内容整合，形成完整的产品营销商业报告书。模块二在模块一的基础上，进行营销网站的整体架构、功能和页面布局、风格等内容的规划，为建立网站提供依据和方案。模块三首先要求学生了解网站建设的步骤和

6、考虑的问题，然后选择通过网站开发工具（包括自主开发网站、用建站工具建立网站、在商业平台上建立网上商店等），建立模块一、二所设计的网站，为网络营销建立必要的网络环境。模块四通过四个实训项目对营销产品的网站推广、广告推广和营销方案进行策划。模块五将模块一到五的内容进行整合，即形成完整的商务网站规划与营销策划方案。从而达到实训目标。据此设计五个学习情景。采用的教学方法：项目教学法、案例教学法、项目实训操作、项目小组协作课程考核方式：1、专业知识考核（口试）（10%）；2、技能考核（构建电子商务营销环境、策划网站设计和产品营销方案、实际网络交易结果）（50%）；3、方法能力考核（对要求的实训项目的

7、规划设计能力）（15%）；4、职业素质考核（学习态度、平时作业完成情况、课堂纪律等）（10%）；5、团队精神考核（团队成员平均成绩）（15%）。课程特色：1、本课程是以实训项目为主要内容的操作型课程，是对学生所学专业知识的综合应用能力的检测。由于时间的关系，本课程的许多模块，需要在此课程开设前的相关课程中进行；2、本课程是专业特色和专业技能的集中体现，开发的项目具有实用性和可操作性。课程主要教学内容学习情境名称建议学时学