湖北省襄阳市2013届高三第一次调研考试英语试题 扫描版含答案

《湖北省襄阳市2013届高三第一次调研考试英语试题 扫描版含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013年1月襄阳市高三统一调研测试英语试题答案及录音稿1--20CACBABCABABACCBBACBA21-30BACCADBABB31-50CBDAABDCADBCBDAADCAB51-70BDBABBDACABBACCDDCCA71.thatImadetheacquaintanceof72.hadbeenelected73.Notuntilmidnightdid74.Thathewascaughtcheating/Hisbeingcaughtcheating四、beforewegraduatefrom76.(should}becarriedout(2)whichsheattached

2、significance78.couldnothavegotawaywithA.havingbeencutoff80.Abandonedtoplaying/Abandoninghimselftoplaying评分原则：①结构正确、用给定的英语单词完整表达所给的汉语信息，给满分；②未用给定单词不给分；③结构不正确不给分；④结构正确，信息完整，但有一个或一个以上拼写错误扣0.5分；⑤结构正确，信息有遗漏扣0.5分；⑥结构正确，添加无关信息扣0.5分。Onepossibleversion:Withthecollegeentranceexamapproaching,timeisbecomingmor

3、epreciousfortheSeniorThreestudents.Therefore,manyofthemaretryingtostudyfromearlymorningtilllatenight,evenduringtheten-minutebreak,whicheasilycontributetotirednessandlowefficiency.Inmyopinion,it’snecessarytotakeaten-minutebreakbetweenclasses.Duringtheten-minutebreak,we’dbetterdosomethingrelaxingtoge

4、tridoftiredness.Whatweneedtodoistorelaxourselvesinsteadofgettingmoretired.Myten-minutebreakiswonderful.SometimesIdosomesimpleexerciseortakeawalkaroundthecampus.SometimesIhaveafreechatwithmyclassmates.Besides,Ilikinglookingatthegreentreesandgrassoutofthewindow.Whenthenextclassbegins,Ifeelrefreshedan

5、dfocusonmystudy.Justasasayinggoes,allworkandnoplaymakesJackadullboy.AsfarasIamconcerned,noonecanconcentrateonhisstudywithouthavingarest.Onlyifwelearntocombinestudyandrestcanwestudymoreefficiently.第二节：短文写作（满分30分）一、评分原则①本题总分为30分，按5个档次给分。②词数少于100，将分数降低一个档次。③评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档

6、次，最后给分。评分档次的确定应在内容符合题目要求的前题下侧重于语言的表达。④评分时，应注意的主要内容为：内容切题，语言表达准确、多样、连贯、得体。⑤拼写与标点符号是语言表达准确的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。⑥如书写太潦草，以至影响辨认，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档25-30分完全完成了试题规定的任务。—所有内容与提示吻合。—应用了较丰富的语法结构和词汇。—语法结构与词汇应用准确，虽有个别错误，但不影响意义的表达；具备较强的语言运用能力。—恰当使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档19-

7、24分完成了试题规定的任务。—主要内容与提示吻合。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—语法结构与词汇应用基本准确，个别错误对意义的表达有一定影响。—较恰当地使用了语句间的连接成分，全文结构较紧凑。达到了预期的写作目的。第三档13-18分基本完成了试题规定的任务。—主要内容与提示比较吻合。—应用的语法结构和词汇能基本满足任务的要求。—有一些语法结构与词汇的错误，对意义的表达有较大影响。—基本能使用语句间的