音乐教育的教案.doc

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1、活动领域：音乐活动内容：《小老鼠打电话》执教者：李雪梅教学目标：1.感受一拍休止的节奏形式。2.尝试用诙谐、欢乐的情绪演唱歌曲，配合歌曲节奏敲打乐器。3.配合歌词做动作，并能用动作和神态形象表现角色特征。教学重点：感受一拍休止的节奏形式。教学准备：1.打击乐器。2.歌曲音乐。3.小乐器。教学过程：1.导入：·教师将歌词内容编成小故事讲给幼儿听，引导幼儿在听故事的过程中熟悉歌词。2.学说歌曲的对白部分：·将幼儿分成两组，一组扮演“老鼠”，说“喂喂，你好呀，请你快到我的家。”一组扮演“猫”，说“好好，知道啦，马上就到你的家。”·练习后，幼儿两

2、人一组自由组合，创编打电话。拨号码。接电话的动作，玩游戏“打电话”》3.学唱歌去：·播放歌曲音乐，幼儿欣赏。·教师范唱，幼儿跟唱歌曲。4.感受一拍休止：·教师带领幼儿按歌曲的节奏朗诵歌词，在一拍休止处教师把手指房在嘴唇上说“嘘”。·幼儿学会后，在一拍休止处自由做耸肩。摊手等身体动作。5.打击游戏：·请幼儿自由选择乐器并且配合音乐演唱歌曲。6.配合歌曲做动作：·请幼儿依歌词做动作。