薛媛媛：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、本人有较丰富的教育基本理论知识储备，能结合所学专业知识，较快的适应新的教学理念的要求，同时有助于展开教学研究工作。2、认真钻研教材，能积极主动处理工作中遇到的问题。3.、在工作中完成好本职工作的同时注重积累，善于反思。4、常与同事交流，达到共同学习，共同进步的目的。5、与学生共同进步，关注学生成长，充满服务意识。1、学科专业知识还需努力学习，进一步提高。2、难免在忙的时候对教案的书写上有所疏忽。3、在工作中，偶尔还缺乏耐心和宽容之心。4、为完成教学任务，还有些操之过急

2、。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、教育局多次组织各类学习，走出去，可以聆听各位专家的讲座，对于理论、技能的提升具有很大的帮助。2、网络培训，提高自己的专业素质。3、学校老师集体备课，可以集思广益。 1、对于学习到的理论、方法、技能，还需要时间来消化吸收。2、积极参与到各类学习和培训中去。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、在工作之余多阅读与教学相关书籍，加强专业知识学习。2、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。3、在教学中，注重反思，运用新的教学理

3、念服务教学，并服务于研究工作。1、自身文化底蕴不深，专业知识水平不高。2、缺乏坚持和耐心。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用此次网络培训，提升教师利用新媒体服务教学，提高课堂教学的效率。1、在每个人教学过程中都可能遇到不同的困难，需要统筹规划。2、时间上安排合理，使完成各项任务的时间不冲突。