竖笛教学建议.doc

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1、竖笛教学建议1、就目前学生现状，每个班估计有90%的学生不能做到完全不吹错音（错音指的是：低音吹成高音，高音吹成低音，或者高低音全有的啸音）。面对这种现状，我们必须从头教起，把学生的基础打牢。2、怎么打基础呢？自然是从音阶开始。3、我们应该从左手开始教起。八孔竖笛左手有1、2、3、4、5。这5个音是比较容易的，但是我还是建议用一节课的时间来教学。学生学会这5个音之后，老师可以写几条旋律，只有这5个音的旋律，让学生们练习这5个音。4、练左手时需要注意的是：右手不能随便放，要做好随时能用到右手的姿势。5、第二课时，重点练右手。我们教右手的

2、音阶是从上往下。从低音7到低音4。一个一个的往下吹。6、练右手要注意的是：越往下吹，力度越小。吹低音4时的力度是：把一张材料纸拿在手里，捏住上端，能够把纸下端吹动的力度。另外要注意的是，吹低音的时候，嘴唇几乎不用力。7、练右手还有一个要注意的是：左手始终要按好，不能乱动，把右手松开就一定能吹出1。8、我建议第三课时，巩固前两节课的内容，老师写几条只有低音4到7，1、2、3、4、5这9个音旋律，供学生们练习。9、后面就是6、7、高音1、2、3的教学。这几个音因为要用到大拇指按半孔，所以在练习的时候要多花点时间。这几个音要吹好不难，难点在

3、与大拇指按半孔与全按的切换。比如说吹完1之后吹6，吹完6之后又吹3，这就需要切换两次，大拇指从全按到按半孔又到全按。这需要多练。但是也不要担心学生学起来吃力。一节课下来，这个切换就比较自如了。10、关于竖笛演奏技巧的问题，我们主要用到的就是单吐。一般建议多用单吐。要求就是一定要清晰。