演示解说稿MicrosoftWord文档.doc

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1、《地震声光报警器》演示解说稿兴国县第三小学张福兰各位评委，各位老师：大家好！2008年5月12日下午2时28分,发生在四川省汶川县的8.0级强烈地震,给当地人民生命和财产造成了严重的伤害!突如其来的大地震经常发生在人们熟睡时的深夜,使人措手不及,无法逃生。而一次大地震发生后,往往会有长达数日甚至数月之久的余震期,频繁发生的余震更使人防不胜防。我们该如何做到震前预警和震中逃生是迫在眉睫的问题。现代地震声光报警器在全国已有这方面的研究，但都是为研究机构和富裕家庭设计的，昂贵的费用让它们无法在社会上全面推广使用。所以，我作为一名普通小学教师，根据教学实际需要。

2、制作了地震声光报警器。它由一个固定支架和闭合电路组成。固定支架是由PPC板材料用胶水固定而成的，它长30CM，宽20CM，高约31CM。上，下横杠中间处，各固定两个金属环。闭合电路由两个5号碱性电池，集成电路块，发音喇叭，发光小灯炮，，细铜丝，螺帽，电源开关，导线连接而成。主要运用了物理学电力知识和地球学地震原理，利用地震发生时产生的地震波，震动物体触发电路闭合开关，引发声光报警装置。使用方法是：先把地震声光报警器放在水平桌面上，（即细铜丝在金属环的正中间，两者尚未接触）然后打开电源开关，有地震或模拟地震时，下垂细铜丝拴螺帽，构成的活动摆发生偏移或摆动，

3、立即与中间的“环”接触，电路被接通，灯泡即发光，同时喇叭发出警报声。制作材料简单易得，可以用木条，竹条，卡纸，塑料板等做固定支架，利用废旧玩具零件等组合电路。制作方法简单易做，用钉子，胶水，胶布就可以完成制作。最大的特点是：它的灵敏度可以通过更换不同大小的金属环来调节。主要适用于：在小学五年级上册科学学科《地震》教学中，利用自制地震声光报警器进行逃生演练上，学生经过真实的演练掌握逃生的技能，另外，它还能用于家庭预测和学生手工制作活动。因为研究时间较短，还有一些制作设想没有得到实现，我下一阶段的研究设想是：1，让地震声光报警器能通过金属环的大小来预知地震级

4、别，达到分级报警的效果；2.制作地质结构模型（可以动态演示地震过程），再其上面放置地震声光报警器，一起配套使用，教学效果更佳。2015年，我们共同期待……《地震声光报警器》演示解说稿兴国县第三小学张福兰各位评委，各位老师：大家好！2008年“5·12”大地震,给当地人民生命和财产造成了严重的伤害!我们该如何做到震前预警和震中逃生是迫在眉睫的问题。我作为一名普通小学教师，根据教学实际需要。制作了地震声光报警器。它由一个固定支架和闭合电路组成。固定支架是由PPC板材料用胶水固定而成的，它长30CM，宽20CM，高约31CM。上，下横杠中间处，各固定两个金属环

5、。闭合电路由两个5号碱性电池，集成电路块，发音喇叭，发光小灯炮，，细铜丝，螺帽，电源开关，导线连接而成。主要运用了物理学电力知识和地球学地震原理，利用地震发生时产生的地震波，震动物体触发电路闭合开关，引发声光报警装置。使用方法是：先把地震声光报警器放在水平桌面上，（即细铜丝在金属环的正中间，两者尚未接触）然后打开电源开关，有地震或模拟地震时，下垂细铜丝拴螺帽，构成的活动摆发生偏移或摆动，立即与中间的“环”接触，电路被接通，灯泡即发光，同时喇叭发出警报声。制作材料简单易得，可以用木条，竹条，卡纸，塑料板等做固定支架，利用废旧玩具零件等组合电路。制作方法简单

6、易做，用钉子，胶水，胶布就可以完成制作。最大的特点是：它的灵敏度可以通过更换不同大小的金属环来调节。主要适用于：在小学五年级上册科学学科《地震》教学中，利用自制地震声光报警器进行逃生演练上，学生经过真实的演练掌握逃生的技能，另外，它还能用于家庭预测和学生手工制作活动。因为研究时间较短，还有一些制作设想没有得到实现，我下一阶段的研究设想是：1，让地震声光报警器能通过金属环的大小来预知地震级别，达到分级报警的效果；2.制作地质结构模型（可以动态演示地震过程），再其上面放置地震声光报警器，一起配套使用，教学效果更佳。2015年，我们共同期待……《地震声光报警器

7、》演示解说稿兴国县第三小学张福兰各位评委，各位老师：大家好！我的参赛作品是《地震声光报警器》。它由一个固定支架和闭合电路组成。固定支架是由PPC板材料用胶水固定而成的，它长30CM，宽20CM，高约31CM。上，下横杠中间处，各固定两个金属环。闭合电路由两个5号碱性电池，集成电路块，发音喇叭，发光小灯炮，，细铜丝，螺帽，电源开关，导线连接而成。主要运用了物理学电力知识和地球学地震原理，利用地震发生时产生的地震波，震动物体触发电路闭合开关，引发声光报警装置。使用方法是：先把地震声光报警器放在水平桌面上，（即细铜丝在金属环的正中间，两者尚未接触）然后打开电源

8、开关，有地震或模拟地震时，下垂细铜丝拴螺帽，构成的活动摆发生偏移或摆动，立即与中