潘耀团公开课教案2.doc

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1、南宁市第三十六中学公开课教案.化学科高一（）班上课教师潘耀团●课题：环境保护●教学目标：1.通过学习一些环境知识，增强环境保护意识，树立主人翁社会责任感。2.通过收集、调查、发言，培养学生团结合作、科研实践、组织表达等能力。●德育目标：培养学生环境保护意识，从身边做起、从我做起的社会责任感。●教学重点：大气污染、水污染、居室污染的来源、危害及防治●教学难点：收集、调查环境污染问题、树立环境保护意识。●教学方法：教师引导，学生组织讨论●教学课型：新课●教学过程环节过程设计设计意图导入新课通过一幅幅图片展示大气污染加剧、水污染严重、固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土

2、流失、土地沙漠化……。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾呼：“SaveOurSoul”，(拯救生命)，保护地球，保护环境。激发学习兴趣新课展开一、大气污染的来源、危害、治理。主要污染物：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、飘尘、煤尘、放射性物质等。1.来源：煤、石油的燃烧，矿石冶炼，汽车尾气，工业废气等。2.危害：危害人体健康、影响植物生长、破坏建筑材料、改变地球气候等3.治理：（综合治理）调整能源结构，开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等)，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。大力植树造林严禁乱砍滥

3、伐。政府部门合理规划、制订标准、加强监测。二、水污染的来源、危害、治理。主要污染物：无机物，碱、盐等，重金属耗氧物质，植物营养物质，石油，难降解有机物等。另外还有氰化物、酚类、病原体、放射性物质等。1.来源：石油炼制、工业废水、生活污水、使用过农药、化肥的农田排水、降雨淋洗大气污染物和地面淋洗固体垃圾等。师生讨论2新课展开2.危害：污染水源，改变水质，加剧水源危机，造成水体富营养化，破坏海滨风景区，危及人体健康等。3.治理：控制污水任意排放，对污水进行净化处理，改善用水制度，研究无污染新工艺，合理、科学地施用化肥、农药等。三、居室污染的来源、危害及防治措施主要污染物：CO、CO2、

4、SO2、NOx、NH3、醛类(如甲醛)、酚类、烟雾、烟尘、放射性稀有气体氡、电磁波、螨虫、细菌、病毒等。1.来源：煤、石油、液化气、天然气等的燃烧，煎、炒、烘、烤等高温烹调加工中产生的烟雾，烟草的燃烧，电器发出的电磁波，地毯中的螨虫，建筑装璜材料产生的甲醛、放射性稀有气体氡，化妆品，日用化学品，家宠等。2.危害：引起人体呼吸道、消化道等疾病，导致各种癌症、皮肤病、传染病，影响婴幼儿智力和发育等。3.防治措施：保持室内清洁、通风。对电器辐射采取防护措施，并保持距离。厨房要有通风换气设施。宠物要经常洗浴，养成良好的排便习惯，并注意及时清除。女性朋友要慎用化妆品和日常化学用品。建议男士少抽

5、烟或不抽烟。师生讨论课时小结从我做起，从身边做起、树立良好的环境保护意识及主人翁社会责任感。学生总结课后作业完成一个研究性学习案例：调查南宁市固体废弃物的主要品种和回收价值。分组完成填写评课内容（沿虚线剪下交教研组长，教研组长收齐后交教务）南宁市第三十六中学公开课评课记录课题环境保护上课教师潘耀团时间班级地点评课记录两条优点：两条建议：评课时间年月日星期第节评课教师2