有机合成教学设计.doc

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1、《有机合成》教学设计依兰县第三高级中学房春苗【教学目标】1、知道寻找原料与目标分子之间的关系与差异。2、掌握构建目标分子骨架，官能团引入、转化的方法。3、体会有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献。【教学重点】合成有机物的一般方法。【教学难点】有机合成中常用的分析思路【教学过程】【知识回顾】【引入】合成材料的出现，使人类摆脱了只能依靠天然材料的历史，通过本节课的学习，同学们可以了解有机合成的一般方法和有机合成路线的设计程序，进一步掌握烃的衍生物之间的转化关系，深化“结构决定性质”的理论。【板书】第四节有机合成一、有机合成

2、的过程1、有机合成的目的；有机合成是利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机化合物。2、有机合成的任务；包括目标化合物分子骨架构建和官能团的转化。4【应用】【练习】练习1:P67写出以2-丁烯为原料制备下列物质反应的化学方程式：（1）2-氯丁烷（2）2-丁醇（3）2,3-二氯丁烷3、有机合成的流程：例1：【思考与交流】（学生思考、讨论，老师引导，得出答案）【板书】:二、常用官能团的引入或转化1、常用官能团的引入：【师生互动】(1)引入碳碳双键(C=C键)方法------3种(2)引入卤素原子(一X)方

3、法------3种(3)引入羟基(一OH)方法------4种【板书】2、官能团的转化：4（1）官能团的种类变化（2）官能团的数目变化、（3）官能团的位置变化等。例练习2：教材P67第2题【课堂小结】【自我检测】练习册P481-6【板书设计】第四节有机合成4一、有机合成的过程1、有机合成的目的；2、有机合成的任务；3、有机合成的流程：二、常用官能团的引入或转化1、常用官能团的引入：(1)引入碳碳双键(C=C键)方法------3种(2)引入卤素原子(一X)方法------3种(3)引入羟基(一OH)方法------4种2、官

4、能团的转化：（1）官能团的种类变化。（2）官能团的数目变化。（3）官能团的位置变化。4