快速跑教学设计反思说课.doc

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1、快速跑教学设计快速跑是小学三年级跑的重点教材，也是发展跑的最基本内容。学生在三年级之前已经学习和掌握跑的一些基本技能，在快速跑中已经有一定基础。因此，本节课主要通过游戏和活动，进一步规范学生跑的正确姿势，提高学生的快速跑能力。学情分析小学生正处于身体迅速发育时期，直观思维能力较强，模仿能力强，但由于年龄小，兴趣迁移较快，注意力较易分散。教学目标1、掌握快速跑方法，发展位移速度，提高快速跑的能力，培养正确的身体姿势。2、通过多种跑的练习，激发学生学习快速跑的兴趣，学会并展示起跑、摆臂、途中跑和冲刺的动作。教学重点和难点教学重点：培养跑的正确姿势，提高快速跑的能力。教学难点：跑得自

2、然、协调，摆腿蹬地有力教学环节一、准备活动：1、整队，班长汇报人数，师生问好。学生排好队后，认真听讲，了解本节课学习内容和具体课堂常规要求。2、宣布本节课学习内容课堂纪律常规。3、小游戏；踩影子教师介绍游戏规则学生开始做游戏4、复习原地踏步走——立定教师讲解动作要领做示范下口令二、课堂新授：1、学习跑速跑动作要领学生认真练习，并相互进行帮助练习。2、学生练习和集体练习教师监督并指导培养学生的集体观念和课堂总结意识。三、课堂总结，宣布下课，解散。个别练习和合作练习相结合，达到共同学习的目的。培养学生的集体观念和课堂总结意识。