教学反思快速跑.doc

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1、教学反思快速跑在教学过程中 ，教师要不断地进行反思，以自己的教学活动为思考为对象，对自己的行为决策以及 由此所产生的结果进行审视和分析。比如，一堂课后，我经常分析自己的教学中以下行为。   1、这堂课是否达到了预期的教学目标？如果说达到了，标准的什么？如果说没有达到，原因又是什么？   2、这堂课在那些方面是成功的？在那些方面还可以进一步改进？后继续教学的打算有那些？   3、 这堂课的教学设计与实际教学行为有那些差距？我在课上是如何处理这些差距的？处理的方法是否恰当？   4、这堂课上发生了那

2、些令是印象深刻的事？这些事对我来说意味着什么？我以后要关注什么？   一些男同学非常喜欢快速跑的可是有一部女同学就不愿意跑总是吵吵的说累，针对这些情况我引导学生和鼓励他们，在把游戏融入到快速跑的当中这样学生的兴趣就高了。这样以来游戏当中我把男，女生混合在一组效果非常不错，在教学方面，我不断地进行经验积累并及时进行总结。   我认为通过教学不仅要促进学生的身心健康，同时还要学生在快乐的气围下学到更多的体育知识，并提高学生更好地适应社会能力。所以我极力在课堂上推行汗水加笑声的体育教学方式，通过开展此

3、项活动，课堂气氛活跃，深受学生的欢迎，提高了学生上体育课的兴趣，也不同程度提高了教师在学生心中的威信。利用我对教学工作者提出了更新，更高的要求，我将会利用我的才智，利用我的勤奋，利用我对教育事业的忠诚去勇敢的迎接挑战，为教育事业做出更大的贡献，为社会培育出更多高素质的合格人才。