《大象保姆》教学反思1.doc

《大象保姆》教学反思1.doc

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1、大象保姆》是一篇略读课文,讲述了大象芝加柏提是怎样帮主人做事、保护主人孩子的故事,赞扬了大象对主人的中诚和恪尽职守的精神。叶圣陶先生曾经说过:“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。”因此,我在教学这篇课文时,重视学习方法的引导。这篇课文的故事性很强,情节描写也非常生动,教学时,我带领学生进行两个层面的阅读。第一层面由问题“你从课文中了解了些什么”引领,让学生初读课文,对课文全文内容的初略把握,初步感知全文大意。让学生通过读课文把故事的情节弄明白,第二层面是对课文精彩片段的阅读欣赏。我放手给学生充足的时间,边读边体

2、会,画出课文中令自己感动的地方,引导学生将自己的生活体验和情感积累移到课文里,设身处地地与作者对话,与之产生共鸣。感受大象的勇敢和对主人忠诚温顺的性格。

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