大象保姆_教案1.doc

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1、大象保姆【教学目标】1．学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。2．引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。3．帮助学生理解课文中重点句子的意思。【教学重难点】了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。【教学准备】1．课前布置学生收集有关大象的资料。2．演示文稿【课时安排】1课时【教学过程】一、提出问题，激趣引入1．谁知道大象能帮助人们做什么事？2．大象很聪明，能帮人们干这么多的事情，课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工作，这位保姆工作的怎么样？让我们走进这一家人的生活去看一看吧。二、自学生字，初步感知：1．读书，

2、画出不认识的字及不理解的词语。2．提出不懂的问题。3．自己说一说全文讲了一件什么事？三、交流讨论，感悟理解：1．理清课文层次哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其余部分写的是什么？2．出示自学提示：（1）为什么作者先要写把黑熊踏成肉饼，再写对主人忠心耿耿呢？2/2（2）大象是怎样保护主人娃娃的？都写了几幅场景，哪部分最使你感动？3．默读课文，先自学再组内交流。4．同学交流，读中感悟第一部分：1．小组汇报自学提示第1题。2．教师小结：大象凶猛对敌、亲切对人。第二部分：1．分组汇报自学提示第2题。2．帮助学生理出几个场景。（1）课文中哪部分内容没有相应的插图，如果让你画一画

3、，你怎么画，给它起个题目。（2）帮助学生理解重点语句。①把最感动你的内容读出来。说说让你感动的原因。②指名读，进一步体会。（3）在理出几个场景的基础上，讲一讲这个故事。四、总结全文，归纳板书1．学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法。2．本文为我们描述了这个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好朋友。我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？（请一两个同学说一说）要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。【作业布置】1．积累“词语花篮”。2．把这个故事讲给家人听。3．小练笔：读了这个故事，你认为人应该

4、怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。2/2