PEP小学英语四年级上册第六单元第一课时教学设计.doc

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1、Unit6Meetmyfamily一、教学目标：1.听说认读四会单词：familyparentsuncleauntbabybrothercousin.2．能用英语描述家庭成员。二、教学重、难点：能用英语描述家庭成员。三、教学准备：　　多媒体资源四、教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）:　　Introduceyourfriend.She/He’s......She/Hehas......（二）呈现新课（Presentation）1、教师出示课件说：教师把family这个单词贴在黑板.Wha

2、tdoyoudiscover?　　2、播放配套课件：教师说：“ThisisAmy’sfamily.HowmanypeopleinAmy’sfamily.Whoarethey?”指课件中的单词认读。3、学习新单词parentsfatherandmother=parents操练单词。4、出示图片教学单词uncleauntbabybrothercousin.5、听读正音。放录音，生指单词跟读。6，合作学习。（1）全班齐读，小组齐读、个别读。（2）小组内兵教兵，此时，教师辅导检查后进生。　　7、教师分别出示Amy的家庭成

3、员的照片，让孩子说说单词。　　让孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成员，孩子用“Thisismy….”介绍家庭成员。　　8、进行Groupwork的练习，介绍和描述家庭成员。孩子仿照例子在小组中互相介绍。然后学生到前面介绍。（三）趣味操练（Practice）　　1、Listentoasong《Myfamily》　　2、听一听，画一画学生相互描述自己的家庭成员。（四）Summary（五）homework