刍议古今蒙学书法教育方式.pdf

《刍议古今蒙学书法教育方式.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、圆园1源年第16卷第2期巢湖学院学报晕燥援2援熏灾燥造援16援圆园14总第125期允燥怎则灶葬造of悦澡葬燥澡怎悦燥造造藻早藻郧藻灶藻则葬造杂藻则蚤葬造晕燥援125刍议古今蒙学书法教育方式吴艳1潘池勇2渊1安徽师范大学美术学院袁安徽芜湖241000冤渊2巢湖学院艺术学院袁安徽巢湖238000冤摘要院书法艺术是中国传统文化的瑰宝袁蕴含着深厚的文化底蕴袁而书法教育是蒙学教育的重要内容之一遥本文着重对古代和现代蒙学书法教育方式进行比较研究袁分析古尧今蒙学书法教育特点袁对于现代蒙童书法教育袁有着重要实践意义袁

2、也为当今书法教育的科学发展提供一定的理性思考遥关键词院古代曰现代曰蒙学曰书法曰教育方式中图分类号院G42文献标识码院A文章编号院员远苑圆原圆愿远愿渊圆园员源冤园2原园159原03我国古代的文化教育始于文字产生后袁对受法渊写字冤教育在蒙学教育中的重要作用遥教育者而言袁则是从野破蒙冶开始遥古代时候袁一般2书法教育方式的社会影响在儿童4岁左右进行野开蒙冶即开始接受教育袁把书法教育方式是实现书法教育目的的手段遥对他们进行启蒙教育的地方称为野蒙学冶袁也就是一个合理的教育方式能事半功倍地实现教育目现代社会的各个中

3、小学教育机构遥由于汉字和写的袁而不合理的教育方式袁一般很难实现预期的字渊书法教育冤是密不可分的关系袁所以在这一启目的袁更有甚者还会与之背道而驰遥蒙阶段袁书法教育渊写字冤是传统蒙学中一项重要以古代官学为例袁官学里的学生虽受到严内容遥格尧系统的书法指导袁专业性相对比较强袁但因官1蒙学的基本含义学由统治者设立袁统治者的个人书法喜好会对教所谓野蒙冶是蒙昧尧幼稚袁在叶周易窑蒙卦曳中有育方式产生直接影响袁如明清朝廷在科举考试中野蒙以养正袁圣功也冶之说袁说明开蒙是为了培养要求考生以光洁方正尧大小平整的书体作答取正道

4、袁具有神圣功德的事遥野蒙学冶在叶辞海曳中的仕袁所以官学里教授的都是这类书体袁造就了一解释是院野中国封建时代对儿童进行启蒙教育的学大批野台阁体冶尧野馆阁体冶书法人才遥这种单一的校冶袁在教育内容上主要是野识字尧写字和封建道德教育方式在规范文字以及继承某种书法风格上教育冶袁采用野个别教学冶的教育方式遥这段释义道有一家的效果袁但更多的是限制了书法多样化的出了古代蒙学教育的基本目的在于采取个别教学发展袁给书法的艺术性造成不良的影响遥的教育方式袁基础方法是识字与写字相结合袁目的3古尧今蒙学的书法教育方式是培养儿童

5、识字尧写字及道德规范的能力袁可见书收稿日期院2014-02-11作者简介院吴艳渊1989-冤袁女袁安徽桐城人遥安徽师范大学美术学院2012级研究生在读遥研究方向院书法篆刻遥159古代蒙学书法教育基本上有普遍讲授和私说遥郭沫若先生在甲骨中发现了练字骨片袁其中人传授两种方式遥普遍讲授主要在官办学校袁称一行刻的特别规整袁其它则歪歪斜斜遥他认为规为野官学冶曰私人传授主要在私塾及家族世传中袁正的一行必然是老师所刻袁歪斜的几行则是徒弟称为野私学冶袁如两汉为野私学冶繁荣时期袁唐代则的习刻遥在歪斜的几行中袁偶有几个字

6、很规整袁表盛行野官学冶遥明老师是在一旁捉刀手把手刻成冶遥春秋战国之3.1.1官学后袁社会变革袁政治分裂袁诸侯雄霸一方袁使语言文官学袁即严格从野习字冶角度系统学习的教育字文化逐渐形成各异风格袁致使教育方式也由官形式袁学生一般较多袁专业性较强遥我国古代的书学开始较多地向私学转变袁私学逐渐发展繁荣遥法教育起源至少从夏尧商开始袁官学是其书法教书法中的技法问题是书法学习的重中之重袁育中的重要部分遥西周就已开设野六艺冶这样的官文字很难描述清楚手下笔在控制尧运动时的感学教育袁秦代官学专门培养刀笔吏在全国推广李觉袁且

7、初学者很难直接从字帖中理解笔法袁因此斯的玉箸篆袁东汉灵帝时期创办鸿都门学袁提高口传手授的教育方式与书法成就的高低有不可了书法的教育地位袁东汉的太学门前立有蔡邕受分割的关系遥唐卢携在叶临池诀曳中说院野盖书非口命手书的石碑要要要叶熹平经石曳遥至魏袁太学设书传手授而云能知袁未之见也冶遥学书不通过老师口博士袁以钟尧胡为法遥隋朝时期开科举创书学袁国传手授就能学成的例子还没有见过遥明解缙也在子监设书算学遥自唐代开始袁历宋尧元尧明尧清袁皆叶春雨杂述曳中强调野学书之法袁非口传心授袁不得有官办学府专门从事书法的正统教育

8、遥地方官学其精冶且野不得其门冶遥私学的弟子相对官学要少虽自北魏就已开设袁却并没有单独教授书学遥后很多袁便于老师具体的因材施教袁而书法是一门来因为隋始设科举取仕的政策袁书法得到高度重技巧性很高的艺术袁不经名师亲授很难迅速提视袁所以地方官学也都开始书法的教学遥高袁且私学较少受到官方书风的影响袁能丰富书因官学是由封建统治者下令设立袁所以统治法风格获得自身发展袁因此古人如此强调私学的者的个人喜好或社会流行书风会对书法教育方重要性绝不是夸大其词遥式产生直接影响遥秦