农村不同类型留守儿童的孤独感与社交焦虑.pdf

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1、·１５６４·中国健康心理学杂志２０１４年第２２卷第１０期ＣｈｉｎａＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅａｌｔｈＰｓｙｃｈｏｌｏｇｙ２０１４，Ｖｏｌ２２，Ｎｏ．１０农村不同类型留守儿童的孤独感与社交焦虑①②③△袁博成金春玉杨绍清【摘要】目的了解不同类型父母外出打工差异对留守儿童孤独感和社交焦虑的影响，为开展健康干预提供理论依据。方法运用多阶段随机分层抽样方法，抽取河北省农村地区６所学校３～６年级小学生１３４５名（留守儿童７４４名，非留守儿童６０１名），使用儿童孤独量表、儿童社交焦虑量表比较组间差异。结果非留守儿童在孤独和社交焦虑的得分，比任何类型的留守儿童均低（F＝１２．８００，６．１４５；P＜０．０

2、１）。仅父亲外出打工和仅母亲外出打工的留守儿童在孤独感得分上存在差异。非留守儿童以及三种类型的留守儿童的孤独感和社交焦虑均存在显著相关。结论留守儿童的孤独感和社交焦虑水平较高，尤其是母亲外出的留守儿童孤独感更强；儿童的孤独感越强，社交焦虑水平越高。【关键词】留守儿童；农村；孤独感；儿童心理中图分类号：Ｂ８４４．１，Ｂ８４９文献标识码：Ａ文章编号：１００５－１２５２（２０１４）１０－１５６４－０３ｄｏｉ：１０．１３３４２／ｊ．ｃｎｋｉ．ｃｊｈｐ．２０１４．１０．０５１LonelinessandSocialAnxietyofDifferentTypesRuralLeft－behindChi

3、ldrenYuanBocheng，JinChunyu，YangShaoqing．HebeiUnitedUniversity，Tangshan０６３０００，P．R．China【Abstract】ObjectiveＴｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｏｆｌｏｎｅｌｉｎｅｓｓａｎｄｓｏｃｉａｌａｎｘｉｅｔｙａｍｏｎｇｔｈｅｒｕｒａｌｌｅｆｔ－ｂｅｈｉｎｄｃｈｉｌｄｒｅｎｗｈｏｓｅｐａｒ-ｅｎｔｓｗｏｒｋｉｎｔｈｅａｒｅａｏｆｃｉｔｙ，ｓｏａｓｔｏｐｒｏｖｉｄｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｂａｓｉｓｆｏｒｃａｒｒｙｉｎｇｏｕｔｈｅａｌｔｈｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎ．MethodsＢｙｕｓｉｎ

4、ｇｍｕｌｔｉ－ｓｔａｇｅｓｔｒａ-ｔｉｆｉｅｄｒａｎｄｏｍｓａｍｐｌｉｎｇｍｅｔｈｏｄ，１３４５ｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎ３－６ｇｒａｄｅｆｒｏｍｒｕｒａｌａｒｅａｓｉｎＨｅｂｅｉｐｒｏｖｉｎｃｅｗｅｒｅｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｄ．７４４ｏｆｔｈｅｍｌｉｖｅｄｗｉｔｈ-ｏｕｔｐａｒｅｎｔｓ＇ｃｏｍｐａｎｙａｎｄｔｈｅｌｅｆｔｌｉｖｅｄｗｉｔｈｔｈｅｉｒｐａｒｅｎｔｓ．Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓＬｏｎｅｌｉｎｅｓｓＳｃａｌｅａｎｄＳｏｃｉａｌＡｎｘｉｅｔｙＳｃａｌｅｆｏｒＣｈｉｌｄｒｅｎｗｅｒｅａｐｐｌｉｅｄｔｏｄｉｓｃｏｖｅｒｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｂｅｔｗｅｅｎｇｒｏｕｐｓ．ResultsＴｈ

5、ｅｔｗｏｓｃａｌｅｓ＇ｓｃｏｒｅｏｆｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｗｈｏｌｉｖｅｄｗｉｔｈｔｈｅｉｒｐａｒｅｎｔｓｗｅｒｅｌｏｗｅｒｔｈａｎａｎｙｔｙｐｅｏｆｌｅｆｔ－ｂｅｈｉｎｄｃｈｉｌｄｒｅｎ（F＝１２．８００，６．１４５；P＜０．０１）．ＴｈｅｓｃｏｒｅｏｆＣｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓＬｏｎｅｌｉｎｅｓｓＳｃａｌｅｗａｓｄｉｓｐａｒａｔｅｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｔｗｏｇｒｏｕｐｓ，ｔｈａｔｗａｓ，ｏｎｌｙｆａｔｈｅｒｏｕｔａｎｄｏｎｌｙｍｏｔｈｅｒｏｕｔ．Ｔｈｅｓｏｒｅｏｆａｌｌｇｒｏｕｐｓｗａｓｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉｎｔｈｅｓｃａｌｅｓ．ConclusionＴｈｅｒｕｒａｌｌｅｆｔ－ｂｅ-ｈｉｎｄｃ

6、ｈｉｌｄｒｅｎａｒｅｍｏｒｅｌｏｎｅｌｙａｎｄｍｏｒｅａｎｘｉｅｔｙｔｈａｎｔｈｅｏｔｈｅｒｓ．Ｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｗｈｏｓｅｍｏｔｈｅｒｇｏｅｓｏｕｔｆｏｒｌｏｎｇｔｉｍｅｗｅｒｅｅｘｔｒｅｍｅｌｙｌｏｎｅｌｙａｎｄａｎｘｉｅｔｙ．Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓｌｏｎｅｌｉｎｅｓｓａｎｄｓｏｃｉａｌａｎｘｉｅｔｙｈａｖｅｍｕｔｕａｌｐｒｅｄｉｃｔｉｏｎｅｆｆｅｃｔｓ．【Keywords】Ｌｅｆｔ－ｂｅｈｉｎｄｃｈｉｌｄｒｅｎ；Ｒｕｒａｌ；Ｌｏｎｅｌｉｎｅｓｓ；Ｃｈｉｌｄｒｅｎｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ农村留守儿童，是指农村地区因父母双方或一方外出长旨在通过调查，了解父母外出打工状况的差异对留守儿童

7、心期打工而被留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活理健康的影响，为开展健康干预提供理论依据。在一起的６～１６岁儿童。据父母外出情况，留守儿童可以分１对象与方法［１］为２种类型：双亲外出和单亲外出。父母担当儿童时期爱１．１对象于２０１３年在河北省张家口、唐山、石家庄等市共护、教育和支持等重要角色。父母与子女间的良好沟通有助６所农村小学选取小学３～６年级１３４５名学生作为研究对［２］于儿童心理发展需要，对其心理发展有重大意义。该研究象。关系研究