阅读推荐课教案反思.doc

《阅读推荐课教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教案设计课题《绿野仙踪》课型阅读推荐教材《绿野仙踪》教学目标1、通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。2、教会学生看作者简介、引言导读、故事简介、目录部分，让学生学会读整本书的基本方法，并能运用在以后的课外阅读中。教学重点通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。教学难点培养细读文本的习惯，学会正确的阅读方法，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。教学器材视频、多媒体课件教学方法引导发现、激发兴趣学法指导自主探究研究问题如何培养学生良好的阅读习惯板书设计《绿野仙踪》知作者、读简介、看目录、品故事自主预习对整本书进行大

2、体的了解。4教学过程一、（10分钟）教师活动学生活动1、导入2、观看视频，小女孩被龙卷风卷走，引起学生兴趣3、作者简介4、看封面1、仔细听2、观看视频3、了解作者4、看到了哪些人物二、（20分钟）教师活动学生活动1、看目录2、精彩片段赏析（1）观察图片，解救稻草人学生读出稻草人的话，体会稻草人的心情（2）通过对话引出铁皮人的话了解铁皮人的心愿，激发学生读书的欲望（3）出示胆小狮子哭泣的图片让学生猜一猜狮子为什么哭？看看书中是怎么写的3、请根据自己感兴趣的章节目录，发挥想象说一说多罗茜和她的小伙伴们会遇见了什么事，他们会怎么处理和解决的。1、自主读目录2、精彩片段赏析

3、（1）默读书中解救稻草人的片段（2）学生用自己的体会去读（3）在书中寻找答案3、学生发挥想象回答。三、（10分钟）教师活动学生活动41.制定读书计划2.提出阅读要求3.如何读书计划卡、4.教师小结1.按老师要求制作2、认真听教学反思：本节课主要是对《绿野仙踪》整本书的推荐，这节课主要通过观察封面、了解作者及写作背景、目录以及课文中精彩片段的赏析，让学生对这本书有了大体的了解，并且激发学生的阅读兴趣。在讲授的过程中，不仅教给学生如何做计划，也教给了学生阅读方法，在读书过程中遇到不懂的字词，通过查字典、词典、请教其他人或联系上下文来解决。如果有精彩的片段还可以做成汇报卡

4、或书签等与他人分享。本课完成了预设的教学目标，突破了教学重难点，学生思维活跃，课堂氛围良好，激起了学生读书的兴趣。本节课不足是时间分配不合理，在今后的教学中多加注意。44