谈谈学生自学习惯的培养.doc

《谈谈学生自学习惯的培养.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、谈谈学生自学习惯的培养叶圣陶先生有句名言：教是为了不需要教。现代教育家也强调：教育者的责任，不但要教学生学会，更重要的是教学生会学。《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出6项具体目标之首即是：改变课程过于重视知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。培养学生的自学习惯即是达此目标的一个重要手段。我在语文教学中认真实施了这一教学“战略”，收到了令人满意的效果。一些注音识字、词语解释等学生能借助工具书自已完成的教学内容，都由学生自己在课前完成。就是难度较大的划分段落层次、归纳

2、段意、中心思想以及人物形象和写作特点的分析等教学内容，也有部分学生能自觉独立地去完成，基本达到了叶老所说的“不教”的目的。今年我所授的班级的语文与同年级其他班相比，没有统一要求的学习辅导资料、习题资料，没有题海战术的训练，但在期末教学质量统一检测中，我班语文平均成绩遥遥领先于同年级的其他班级，高出十多分。不仅如此，学生自学能力的增强和自学习惯的养成，还改变了学生的思维品质和道德品质，他们喜欢独立思考，质疑问难，追求真理；不再是无事生非，人云亦云。认真培养学生自学习惯，将会促进学生全面发展而使他们终身受益。如何培养学生的自学能力和良好习惯呢？我

3、的具体做法是：一、提高学生对自学的认识，激发学生自学的自觉性6学生对自学如果没有发自内心的渴望和要求，而是被动和被迫地去读，那是谈不上培养良好自学习惯的；学生对阅读如果没有明确的目的，而只是为了猎奇和消遣，那也是不可能养成良好的自学品质的，也就是说，对自学一定要有正确的认识和内动力。不少同学对自学不重视，原因是多方面的。有的认为无需自学，课堂上老师自然会讲，有的是不知如何去自学，还有的是不胜沉重的作业负担而无暇自学……对此，我首先向学生讲明自学的必要性和可行性：语文是基础和工具学科，对其它学科的学习以及将来的工作和生活诸方面都有非常大的帮助，

4、有必要学好语文；语文知识广而博，单靠课堂上老师的传授，单靠阅读教材上篇目有限的文章是远远不够的，要想学好语文，必须自学；语文学习的外延和生活相等，生活中随时随地只要留心都可以学习、积累语文知识，语文完全可以自学。其次，用生动的有说服力的例子进行教育。班级里语文能力好的学生就是与他们的课外自读分不开的；还有很多知名的文学家、记者等文字工作者，并非是科班出身，他们的成功就是刻苦自学的结果。在此基础上，我还针对不同个体的具体情况做深入的思想工作，使学生充分认识到自学的重大意义，从而乐于自学。二、规定明确、具体的自学内容，严格检查自学的结果6在讲新课

5、之前，根据学生的认知水平，我把教学目标分作两类，即必达目标和争达目标。所谓必达目标，就是绝大多数学生都能达到的目标，如字音、字义、词义、句意，以及简单的段落划分，中心归纳，写作特点等。所谓争达目标，就是一部分认知水平较高的学生，通过努力，争取达到的目标，如内容分析，人物评价，写作技巧的品评等。对于必达目标，学生必须完成；未完成的，要给予批评，并限时补做，坚决杜绝自学中的惰性。对于争达目标的完成情况，也要作认真的检查，完成好的，要予以表扬，以鼓励他们不断向上，勇于攀高的进取精神。我班有位学生语文成绩很差，缺乏兴趣，也失去了信心。开始多次不能按时

6、完成必达目标。我严格要求不放松，坚决限时补做；同时，我与他谈心，了解了他思想上的弱点，发现他一点进步立即给予表扬，以增强其语文学习的自信心。他的语文成绩很快上升，在期末检测中，得分率81%。三、留给学生必要的自学时间学习是需要时间的，自学更需要时间。以前，教学以教师为中心，课堂上老师“一言堂”，课下又布置大量机械重复性的习题让学生做，学生自己掌握的时间很少，没有对知识的咀嚼品味的时间，不利于学生自学能力和自学习惯的养成。要培养学生的自学能力和习惯，必须留给学生必要的自学时间。我在教学中，完成必达目标的时间，完全由学生自己掌握。检查完成必达目标

7、的情况以及矫正检查出来的问题的时间，大部分也由学生自己掌握。在讲课中，我以学生为中心，突出一个“精”字，落实一个“思”字，强化学生的思维训练。精，就是精讲，即讲出重点，讲出规律，讲出方法。思，就是要求学生多思考，思想开窍，能悟出个道道来，以达到类似状况“无师自通”的效果。例如：《九年义务教育三年制初级中学教科书·6语文》第二册，第十八课《绝唱》中的衬托艺术非常成功，而且很全面。我在讲这个内容时，首先讲明衬托的意义，即为了表现主要人物或事件，而描写与之相关的人物或事件，以达到突出主要人物或事件的作用。其次把本文中的衬托艺术分几种情况讲解：有正面

8、衬托，如琴师和黑妞的表演；有侧面衬托，如描写观众的层次、人数、反应和评论；有反面衬托，如开头描写戏园的嘈杂就是对后面白妞表演时戏园鸦雀无声的衬托。以上衬托非常成功地