物理质量分析.doc

《物理质量分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012年春期末调研考试渔峡口镇中心校八年级物理学科质量分析2012年春期末调研考试渔峡口镇中心学校八年级物理学科质量分析执笔人姓名：覃玉奉时间：2012年6月30日星期日组织考试情况本次期末调研考试由学校教导处负责组织，按县教育局、研训中心对2012年春全县期末调研考试的要求和部署，在规定的时间内，采取统一安排交换监考、阅卷，确保考试成绩真实可信，对学校的校本研修工作起到实质性的推动作用，有效地促进教师的专业发展。阅卷分工情况我校八年级期末物理阅卷组的人员：姚启文（九年级物理教师）、田先军（九年级物理教师）、覃玉奉（八年级物理教师）、王家桂（八年级物理教师）。王家桂

2、老师负责第二大题，覃玉奉负责第一大题。成绩基本情况参考267人，实考266，最高分99，最低分12，均分60.26，得分率0.60，合格人数144，合格率0.54，优秀人数51，优秀率0.19，P值50.02试题评价八年级物理试题以初中物理课标和教材为依据，结合学生学习实际和认知水平，突出能力立意，注重在学生熟悉的情景中考出新意，全面考查了课标和教材所要求的核心内容和核心能力。能真实考查出我县课内比教学和高效课堂的实施实情，正确引导老师扎实开展课堂教学研究。一、紧扣课程标准、教材试题紧扣课程标准、教材，一是考试内容覆盖面广。二是试题的命题原则、试卷结构、内容比例、试题

3、难度等，避免老师在教学中进行无目的泛化和对学生进行机械重复训练，切实减轻学生的课业负担。二、从学生熟悉的教材中考出新意教材是师生重要的教学资源，试题素材注重从教材中选取，并在学生熟悉的教材中考出新意。如选择题的5、6、719、23、27、30、36、37题。三、从学生熟悉的生活情景中考出新意。试题突出“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，如第7、23、29、30这些素材和情景都与学生的生活实际紧密相连。有利于考查出学生的真实理解能力。四、突出物理语言和思维的严谨性试题的所有题干的文字叙述力求做到语言简洁，表述准确，物理原理指向性强，让学生充分感知物理语言和思维

4、的严谨性，要求学生在认真审题的基础上进行答题，同时，加强了对学生物理思维和计算能力的考查，有利于高一级学校选拔优秀学生，如第36题、37题对学生的计算能力要求较高。对教学的反思及命题建议1.今后，教师应进一步加强易混知识点的辨析教学。2.教师应进一步培养学生的归纳概括能力。如第34题，部分同学不能归纳得出正确的实验结论。3.须大力加强探究方法指导，注重学生参与探究过程。4.教师应进一步培养学生的运用物理知识分析、解决实际问题的能力。5.应进一步加强变式练习，培养学生的知识迁移、灵活运用知识的能力。6.要注意引导学生规范、严密答题，养成良好的解题习惯。如第36、37题，

5、许多学生不写计算公式，单位不换算，省略必要步骤，说理不清等。