音乐课堂教学评价.doc

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1、奉化市居敬小学音乐课堂教学评价表学校：班级：授课教师：课题：日期：评估项目评价指标评价结果ABCD教学目标目标明确，紧扣“标准”。目标具体，切实可行。富有音乐学科特点。教学内容教材分析正确，概念讲解清楚。内容分量和安排适当，重点突出。注重学生实际，重视能力培养。寓艺术性、思想性与音乐教学中。教学过程体现体验、参与、愉悦等特点。突出探究、创造、合作、综合等学习方式。教学节奏张弛有序，教学环节联结自然。教学氛围好，情境化。教学策略（方法）教学方法灵活、多样，针对性强。激发学生的学习兴趣和主动性。课堂调控得力

2、，师生互动。现代化教学手段运用恰当。教学基本功教态亲切自然，语言规范生动。范唱准确，富有感染力。弹奏规范、流畅。指挥动作准确，提示性强。教学效果音乐教学能感染学生，学生的音乐兴趣和审美能力得到培养。学生能较好地掌握所学的知识与技能。学生积极参与表现，创新思维得到培养。师生合作愉悦，和谐。教学特色教学有独创性，体现创新精神。等级