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时间:2020-04-15
《选择课外读物三.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三、选择专向阅读积累材料的读物。小学阶段是学生记忆的黄金期,从小记住的东西不易忘记,尽管有时只是死记硬背。江泽民总书记指出:“无论学习什么语言都得背,背诵使人受益不浅。”尤其是对小学生来讲,如果我们在他们记忆的高峰期,剥夺了他们全面积累的可能,那将使他们在以后各个阶段的发展上失去基础与可能。为此,我们进行了新课程规定的《古诗文诵读》专项积累性阅读。我们要求不高,只要记住就行。随着生活经验的积累,学生会慢慢领悟其奥秘的。本学期我们要求继续背诵校本课程《我爱古诗词》,很多学生在暑假里就积极投入到背诵古诗词的活动中
2、来。开学初,我们边检查背诵情况,边指导学生继续背诵积累。这学期,我们还安排了一次全年级的“美文诵读比赛”,相信有了平时的积累,学生们会在比赛中有精彩的展示。
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