线下活动记录模版3.doc

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1、线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校自有路小学学科数学活动名称集体教研时间2014-2-25主题、问题一节好课的标准形式集体教研主持人谢飞参与人员耿洁王静活动过程1。教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿，目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确，是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当，主要指要符合年段的特点，符合教材的要求，符合学生的实际　　2.教学的重点、难点要突出。教师要能深刻地理解、正确地把握教材，并运用多种教学手段引领学生理解重点，突破难点　　3.学生的主体地位要得到尊重

2、。学生主体地位是否得到尊重，是以一定的参与度为标准的。学生参与的程度，就广度而言，要看是不是全体学生都参与到课堂教学中来了，是不是在每个环节都参与了；就深度而言，要看学生是被动、应付地学习还是积极主动地学习，要看理解程度、学习质量是否得到提升。　　4.教学方法要得当。教师是否善于通过多种教学方法的相互配合、灵活运用，调动学生学习的积极性，使学生的学习成为紧张、有趣的生成过程。其中，现代化教学手段的运用要恰当、适度　　5.教学效果要好。包括教学气氛要和谐，师生关系要融洽，训练要扎实有效。学生在知识、能力、方法、习惯

3、等方面学有所得，哪怕是一课一得。主要结论与建议一)教学理念　　1.坚持以学生的可持续性发展为本.尊重、激励、赏识学生。　　2.能使特定的学生在原有的基础得到特定的发展。　　3.构建民主平等,跨越时空,张扬个性的新型的师生关系。　　4.关注学生,注重学生本身的需求,面向全体。  (二)教师行为　　1.体现自身劳动的第二次创造,有亮点,有灵感。　　2.激发学生的学习兴趣、动机，引导学生主动进行“自找水源”的学习意识。　　3.创设生活化情景，给予充分的思维空间。　　4.形成相互交流、沟通、启发，形成补充的师生学习共同体

4、。　　5.具有充满活力，充满自信的体态语言。  （三）学生表现　　1.学习活动愉快、轻松、有序、和谐。　　2.良好的学习习惯得到培养。　　3.学生的心灵得到美的熏陶，感受做真人的道理。　　4.感受到成功的喜悦　　（四）内容丰富　　要有足够的本门课（或本学科）中最基本、最核心的内容，理论性内容应有联系实际的部分，实践性内容应有理论指导的部分。在准确、深刻讲好上述内容的基础上，应尽可能简要地介绍一些上述内容的历史和现状，特别是最新的进展。注意教学内容的科学性和先进性。　　教学内容应含有足够量的新颖信息和难度适当、对学

5、生有用的知识。　　（五）概念明确明确本次课有几个主要概念，并对这些概念有一个明确而又确切的表述和解活动反思与改进新课标、新教材下，对于怎样的课才是好课，一堂好课的标准是什么，我不敢妄自定论。首先让我们一齐来看一看最近召开的全国语委会上专家学者们对一堂皇好课的定位吧。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: