小学五年级语文期中考试质量分析.doc

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1、小学五年级语文期中考试质量分析一、试卷的主要特点整体分析 本试卷分为三大块儿：1.积累运用2.阅读感悟3.交际写作，可见，每一块儿内容在语文中的地位不容忽视。积累运用是阅读感悟的基础，而写作又是建立在积累、阅读的基础之上的。“积累运用”是基础，本试卷主要检测学生字的正确读音、写法及音序字母；词语的正确搭配及课内词语组合的积累；句子所用的表达方法、关联词语在句子中的正确运用以及课内细小语文知识的考查。字、词、句考查所占分值基本相同，只是由于难度加大，考题数量减少，分值在不断加大。“阅读感悟”这一块儿

2、内容又分为三小块儿，分别是课内一句话片断的分析，课外阅读中截取的几个段落的片段分析和一篇课外阅读文章。难度逐渐在增加，而且所占分值也越来越大。考查学生对文章内容的了解，对关键句子、含义深刻的句子的理解体会以及感受人物形象的特点。“交际习作”习作，习作考查学生的语言积累、生活积累及文字的运用能力和写作的能力。1、重视基础知识和基本技能的考查。2、重视阅读、思维能力、识记、写作能力的考查。3、试题贴紧扣教材、贴近生活、灵活机动。注意结合生活实际选取有知识点作为命题的素材.对培养学生的听、说、读、写作全

3、面的考察。二、学生答题情况分析1、学生的基础知识和基本技能不够扎实。特别是拼音。2、学生的阅读能力和分析问题、写作能力比较差。作文不能紧扣主题，词语运用平淡无华，口水话较多，词汇积累较少，充分反映了阅读少的弱点。三、教师自身不足分析在教学方法的选择和运用上还不能完全适应新课程的教学目标和教学内容所致。在教学实践中，往往出现教学活动的目标不明确，随意性大的缺点，忽视了基础知识和基本技能的重点训练，忽视了学生综合能力的培养和发展。四、改进措施：1、注重良好习惯的培养。加强薄弱环节的巩固训练力度。从卷面

4、上，学生的审题不够认真，抄错字，组错词，看错题目要求，没有完全理解题意粗心大意是导致失分的一个重要原因。这些是学生长期不良习惯造成的后果，养成教育应持之以恒，力求见效，并加以巩固。2、加大汉语拼音的巩固训练力度。从卷面上看，汉语拼音出错的占一半以上。就是能拼出音但写字词的占4分之一。3、注重阅读能力、理解能力和写作能力的培养我们作为祖国的新一代接班人，应该要很好的掌握祖国的语言文字，要很熟练地运用祖国的语言文字，传承祖国的优秀文化，把祖国的悠久历史，灿烂文化发扬光大。4、加强学困生的辅导工作从本次

5、试卷成绩看，还有一小部分后进生的学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，我们教师必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要多关爱、多帮助、多鼓励，及时给予补缺补漏，以个个有进步，人人得发展，从而大面积提高我们的教育教学质量。通义小学李娜