在感悟中反思.doc

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1、在感动中反思在反思中成长王月霞（数学）时光飞逝，岁月如梭。转眼间，一学期结束了。这学期，我经历了很多。我犹如战场上的一匹战马，马不停蹄的一路奔来。期间有成绩，有缺点，有不足。为总结经验教训，克服不足，促进以后更好、更有效地开展工作，我现将本学期的思想、工作总结和反思如下：一．政治，教育思想方面。在教育工作中，我始终以党的教育思想为指导，以科学思想发展观为指针，以主体教育视野下高效的课堂为目标，实施小组合作，先学后教的教学管理模式，为促进小学生身心全面发展打好坚实的基础。二．教育，教学方面。我教的是本学区的普通班，学

2、生家长的素质参差不齐，教育环境和实验班的学生无法可比。有的家长教育观念落后，有的家长有心无力……，针对这种情况，我为我们班制定了最低目标和最高目标。最低目标是保证每个学生都及格。平均达到90分，最高目标是缩短和其他班的差距。为此，我也为自己制定了努力的方向：多读书，读好书，丰富自己的内涵；努力备好每一节课，做好每一节练习；关注每一个学生，力求读懂每一位学生的心声；认真批改每一份作业，及时做好查漏补缺。在教学中，我因材施教，实行小组和个人自主式管理，针对特殊学生设立个案，做好个案分析。一学期下来，学生学习兴趣增加，（

3、刘士博：这一学期，我喜欢上了数学）学习成绩有所高。三．在工作中的感悟这学期，我的思想4、心灵深处有太多的感动：这些感动来自于尊敬校长、兄弟姐妹般的同事和天真无邪的学生。有人说，校长直性子，批评起来，不留情面。其实，这也不全是。记得有一天早晨，我拖办公室的地，让学生从教室里拿到办公室两个拖把，可我没想到，拖把上的水滴答了一路，经学生一踩，满地都是黑乎乎的。这时，校长正好走来，她没有直接批评我，只是拉着我的手说：月霞，走，咱上去看看……真的，走廊上真的是脏兮兮的……校长说：咱们早晨是不动拖把的……校长细心指教，没有指责

4、、批评。校长的话我牢牢的记在心中。从那以后，我都注意做任何一件事时都尽量考虑全面。还有，李万红的爱人生病时，我代理班主任工作，因不熟悉而导致工作没有及时到位。校长批评了我。人都是愿意受表扬，不愿意受批评。可校长的话使我对校长敬佩有加：我这一切都是为了学校。是啊、这么大一个学校，那能事事都要校长操心。从那时起我就想：我要为学校做点什么。牛艳丽、任海棠解读完红楼之后，校长哭了，这是我第一次看到校长哭，她感动于教工的进步和成长。这时，我感觉她就像老师的家长。她在用心经营这个学校。最让我感动的是，有几次中午，我和孩子吃过午

5、饭回到学校，都1点多了，看见校长才匆匆离去，她在为学校的工作费心、操劳啊。多少次，想走上前去劝校长注意多休息，可又怕影响校长的工作。于是，暗下决心，要以自己的实际行动努力为校争光。还有感动来自于同事的关爱和帮助。家里大人生病了，同事们多次看望。孩子的教育出现问题，海莹、万红等所有的同事都来帮忙。我在备课当中有了困难，大家都来帮。记得有一节课，我备完一节课后总感觉心里没底，可已经6点多了，第二天就要讲，这怎么办？我把困惑一说，组长当机立断，集体备课。我们全组备到7点多……那天，组长回家4没赶上公交车。复习前夕，红艳说

6、睡不着觉，王月也失眠，晚上睡不着，中午也睡不着，我们有几个中午不回家，王月中午回家吃饭，可才一点多，不到两点，她就又来到了学校，开始工作。这种动力来自于责任，更来自于自尊。还有一种感动来自于学生，六一前，各班庆祝，我在办公室改作业，孙家晨端着两块鸡翅到我面前说：老师，请品尝。我当时感动的不得了……这是因为家晨原来是个问题孩子，今天他能这么做，真是了不起，这有一次让我看到了教育的效果和希望。再有就是和学生聊天的时候，学生说：老师，你是“圣人”，我一笑，我算不得圣人，孔子才被称为圣人，不过，我愿意慢慢修行……试想，人生

7、何尝不是一种修行。学生的话使我感到做一名老师的无限光荣。这些都深深的感动着我，感动之际促使我进行更深刻的反思。四．在反思中成长虽然，我在积极、努力地工作。但在工作中，我还存在着很多的缺点和不足，比如：专业水平，业务能力，个人修养等都需要进一步地提高。这学期我做了一件很不好的事情，我称之为“停车事件”。我当时觉得自己挺有理，感觉自己是按要求做的，在停车前先找了主抓后勤的刘校长，刘校长教找宋主任，我都找了，我觉得挺委屈。那天正好见到马校长，校长问起，我说了说，我刚开始还不理解，认为自己给校领导说过了，应该能在校园内停车

8、。第二天周六，马校长对我做了耐心细致的谈话，晓之以理，动之以情，我终于认识到了校园安全的重要性，学生安全的重要性，并当场向领导表态，我今后要以大局为重，服从学校管理规定，不折不扣地按领导要求办。虽然马校长给了我一星期的时间让我找停车的地方，但是我在第二天就将车停在了校外，不给领导找麻烦。后来，姚老师和组长4张敏又分别找我谈话，使我更加理解了校领导的良苦用心。