人才培养方案开发与实施4

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1、专业人才培养方案的开发与实施二O一一年一月专业人才培养方案是培养专业人才的总体设计方案,是教育机构为实现教育目的和培养目标而要实施的一切活动及其安排的总体规划,具体规定了专业培养目标、课程内容、课程结构、所需教学条件以及实施教学和评价的建议。专业人才培养方案是教育机构教育、教学的纲领性和指导性文件,是课程建设和管理的依据。前言三、行动导向教学二、开发专业人才培养方案的几个关键问题一、专业人才培养方案主要组成部分提纲《教育部办公厅财政部办公厅关于做好“国家示范性高等职业院校建设计划”2007年度42所立项建设院校验收

2、工作的通知》(教高厅函[2010]11号)指出:《中央财政重点支持建设专业人才培养方案》包括主体部分和支撑部分。主体部分是专业人才培养的标准和要求。支撑部分是人才培养实施的条件、规范、流程和保障。专业人才培养方案主要组成部分一、专业名称二、培养目标三、职业范围四、人才规格五、招生对象与学制六、毕业要求七、人才培养模式八、工作任务与职业能力分析九、课程体系开发十、实践课程体系十一、专业核心课程描述十二、教学进程表十三、教学安排表十四、教学学时统计十五、学生素质教育计划十六、教学质量保障十七、专业教学团队十八、校内外实

3、训基地十九、教学资源二十、专业建设委员会审定二十一、学院与企业审批意见二十二、附件附件1:专业人才需求与专业改革的调研报告附件2:专业核心课程标准专业人才培养方案主要组成部分人才市场、报纸招聘广告网络资源企业问卷调查五条途径:专业建设指导委员会行业协会——年鉴——老师下企业、电子邮件、学生实习(一)行业情况分析开发专业人才培养方案的几个关键问题调研对象动车组检修基地轨道交通行业毕业生专家访谈现场调研(一)行业情况分析开发专业人才培养方案的几个关键问题动车组检修人才需求岗位主要工作任务职业能力、素质要求调研内容高速铁

4、路发展趋势岗位需要的职业资格(一)行业情况分析开发专业人才培养方案的几个关键问题一、调查目的:为了什么而调查?如何设计问卷调查表二、调查项目:想通过问卷得到什么资料?三、调查对象:母体、样本母体——我们希望获得信息的整个范围,例如:我们想知道全国动车组检修技术专业的人才需求,则全国动车组运用相关企业就是母体,即使取样本只是某几个企业,母体仍然不变。样本——包含的是我们实际调查的对象。四、调查规模:该问多少人?该到什么地方?五、调查方法:如何进行实地调查,包括:面对面访问、电话访问、邮寄问卷访问等。开发专业人才培养方

5、案的几个关键问题开放式(可答任何答案,让受访者可以自由地提出他心中的答案)例:你放学后最喜欢做什么事?封闭式(有指定的选择答案,即是指受访者可能的答案都已经规划在内的问题,最简单的题型就是回答“是”或“否”就可以的是非题)例:以下哪一个答案最能形容你的校园生活:(a)愉快(b)充实(c)刺激(d)沉闷排序式(根据指定准则把答案排序)例:当你有学习上的问题时,你会先找谁协助?请按“最先找”的一个开始排列。(a)朋友(b)同学(c)父母(d)老师如何设计问卷调查表的问题?开发专业人才培养方案的几个关键问题所设问题是否太

6、多“非开放式的”题目?(<60%)问题是否含糊,前后矛盾,使被访者很难明白呢?问题是否太长、又累赘呢?排除与调查内容无关的问题。问题是否引导被访者回答我们预期的答案呢?问题会令被访者无法或难以回答吗?(原则上需予以排除)有些敏感性问题会令受访者十分困窘,除非十分必要,否则必须避免。问卷的指示是否清楚?需要留下被访者的基本资料吗?问卷调查表问题设计好后,应检查:开发专业人才培养方案的几个关键问题问卷调查表祥表开发专业人才培养方案的几个关键问题关于××专业人才需求与专业改革的调研报告一、××专业人才需求与专业改革调研基

7、本思路与方法二、××专业人才需求调研(既要有数据,又要有分析)1、××行业发展现状与趋势2、××行业从业人员基本情况3、××专业对应的职业岗位分析××专业对应的职业岗位,从业人员的基本情况(包括人数、技术等级、年龄、学历分布结构、工资收入等),过去三年人才招聘情况,未来人才需求趋势,对学历与职业资格证书的要求。4、××专业对应的职业资格证书分析××专业社会通用的职业资格证书,社会认可度高、对学生就业帮助大的证书,这些职业资格证书和职业岗位之间的对应关系。5、××专业人才招聘渠道分析××专业所对应的岗位目前主要招聘渠

8、道,能否满足需要,其中学生所占比例。建议重点解剖若干个企业。开发专业人才培养方案的几个关键问题三、××专业现状调研1、××专业点分布情况主要统计设置该专业的学校数2、××专业招生与就业岗位分布情况统计该专业近三年来在校生数和招生数,以及近三年来该专业毕业生就业的岗位分布情况。3、××专业教学情况及存在的主要问题包括课程设置、教材使用、实训条件、考证率、师资情

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