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时间:2020-04-15
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1、跨越百年的美丽优质课教案设计注:红色是修改的部分[教学过程]一、巧读课题,初识美丽请看老师书写一个词:美丽,生活中美丽的人和事有许多,请你用上美丽说一说。生:美丽的世界,美丽的花儿……师:人们常说,美是禁不起时间考验的。但是有一种美丽可以跨越百年(板书跨越百年的)想知道为什么呢?今天我们就来学习这篇课文,请同学们齐读课题。二、检查生词1、课文大家预习了,告诉老师读了几遍,读了这么多遍,好,小组长检查生字首先在小组长的带领下读一读,一定要读准了,再根据自己小组的情况抽写3-5个难写的词语,组长负责批改
2、,有错误的及时订正。注意坐姿,注意写字的姿势看这个小组已经开始抽写了,学习速度快,有错误的同学及时订正。已经完成任务的小组可以读一读课文。哪个小组的同学抽写全部正确的组长请举手,你们的预习工作真棒。2、其他组长总结一下检查的情况,错在哪里藤字衔字“鼎”字要注意第六笔试竖折折,第九笔是竖,第十笔是横,第十一笔是竖,共12笔你们组提醒大家注意“衔”字中间是金字旁,和街道的街区别开。通过自己检查生字词,同学们的自主学习能力真的是提高了。3、这篇课文写的是关于谁的故事?点击鼠标(板书居里夫人)关于居里夫人,
3、课前我们读了课文,也查阅了有关的资料,请联系下面的关键词语谈一谈。法国科学院天然放射性元素镭荣誉谁再来补充?你读课文读得很认真,你查阅资料的能力又进步了三、感悟形象美1、再来看着这幅画像,你觉得可以用什么词语来形容她最贴切?(美丽、漂亮、年轻、端正大方……)2、课文哪个地方写到了她的年轻漂亮生交流“一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮,神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。”3、大家发现了吗?这段话中有一对反义词,人声鼎沸到肃然无声,说说这两个词语的意思,
4、人声鼎沸是什么意思?非常闹,那肃然无声呢?能不能把这种变化读出来。一百年前读。4、法国科学院的会场气氛由人声鼎沸到肃然无声,这种巨大的变化只是因为居里夫人年轻漂亮吗?那时因为什么?1、居里夫人是登上法国科学院的第一位女科学家2、因为她发现了放射性元素镭。5、放射性元素镭是怎么提炼出来的,这提炼过程隐藏着居里夫人的哪些美丽?请同学们认真读读课文找一找,划出有关的句子,读一读,在书空中写下自己的感受。现在小组同学交流一下你找到句子,并谈谈感受。四、解读美丽,感受精神美。交流研讨。可以交流了吗?a)执着追
5、求勇于献身的美。预设1“就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样长?……别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。放射性的发现,居里夫人是第一人吗?(不是)别人仅仅是把玩一下,而她却要细细研究,从中你感受到了她的什么精神?(善于发现问题,敢于探索的精神)刨根问底打破砂锅问到底寻根求源执着追求的精神。你能把这种精神读出来吗?她在细细研究什么呢?(其他物质有没有放射性),居里夫人是怎么做的呢?我们继续来探寻她的美。哪个小组交流b)预设“为了提炼纯净的镭,距离夫妇搞
6、到一吨可能含镭的工业废渣,他们在院子里支起了一口大锅,……化验室只是一个废弃的破棚子——终日—烟熏火燎从这句话中你感受到什么?你真是读懂了课文这段话中描写环境的句子是什么?废弃的破棚子,这破棚子破到什么程度呢,我们一起来看一段资料。哪位同学为大家读一读我们来看一段资料:这个棚子原来是一个停放尸体用的停尸间,棚里有好几个天窗,夏天阳光直射进来,里面闷热得像个蒸笼一样。天一下雨,雨就淅淅沥沥地落在屋子的各个角落,居里夫人就把漏雨的地方用粉笔圈起来,不敢把仪器和笔记本放在禁区里。冬天天寒地冻,即使生上一炉
7、子炭火也无济于事,因为四处漏风的木棚根本不能保温。木棚里连个烟囱也没有,有害毒气弥漫整个屋子里,让人喘不过气来。你有什么感受?工作环境恶劣,你能读出来吗?还是不够恶劣,谁再来读读,我们一起来读读这段话,感受一下环境的恶劣。还能从哪个词语看出环境恶劣?烟熏火燎是什么意思?有过被烟熏被火燎伤的感觉吗?你说,你说,你也说说总之是特别难受在这样的环境下,即使什么也不做都很难受居里夫人呢却终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。“终日”是什么意思,整天。从早到晚。是啊!从早到晚,居里夫人在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣
8、。晨曦微露时,她在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣夕阳西下时,她还在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣烈日炎炎,大雪纷飞时,她都在烟熏火燎中搅拌着着锅里的矿渣……师:这是什么精神啊?(坚强的毅力,为了提炼镭不怕困难,为科学献身的精神,)指导朗读,读出对居里夫人的深深敬佩。化验室一二c)除了不停地搅拌居里夫人每天的工作还有什么?“他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼“自己用心地静静地小声地读一读,看看你能感受到什么?1、艰难:一锅一锅2、复杂繁琐从哪些词语感受到的。冶炼溶解
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