李飞飞第四次作业.doc

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1、“国培计划”总结咸阳彬县李飞飞“国培计划”是一次难得的机会，作为一名转岗的幼儿教师，我有幸参加了国培计划农村幼儿园骨干教师培训。通过学习，让我学到了幼儿教育基本知识，了解先进的幼儿教育理念、教育手段和教师专业化成长的方向，同时也发现了自己离一名专业的幼教老师的差距所在。在这，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听专家教授的精彩讲座，并能与来自各市县的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。首先，毛宇宏的幼儿园环境创设，使我明白了我们的环境创设还停留在过去时。毛老师告诉我们

2、：1、根据主题活动投放材料。为了更有效的发挥自然材料的作用,我根据教育计划和主题活动,有计划的投放游戏材料。如:以环境为主题的活动,我们发动家长和幼儿一起收集日常生活中的废旧材料,变废为宝。幼儿利用废旧物品,做出了许多漂亮的作品,孩子们在把材料变着花样的满足不同的游戏需要时,不仅锻炼了手更锻炼了脑和意志。2、根据孩子的游戏发展提供材料。孩子们在玩的过程中,材料是与游戏紧密相连的。他们直接感受到的内在生理体验,以及有这种经验引起的外在物理经验,其中既有同化,又产生顺应,已达到适应不同时期产生的不同体验和经验,建构不同的指示,获得不同的发展。因此,应根据游戏的发

3、展不断补充材料的需要,而材料的提供又反过来促进了游戏的发展。3、根据幼儿的兴趣提供材料。  依据幼儿年龄特点,年龄越小独自游戏越多,随着年龄的增长又而社会性获得发展,集体游戏的比例也就增大了。因此,不同年龄的幼儿对材料的种类和数量上不同,兴趣和爱好也不同。我们大班的幼儿常常喜欢在自制的玩具面前玩,自制和材料因为凝聚了孩子的力量,技巧和智慧,并与孩子们游戏的成功体验相联系,往往是孩子更加爱不释手。   总之,我们要充分的利用原始材料,丰富幼儿的游戏活动,让我们的教育更加完善,把我园建设成现代化与自然化相结合的幼儿园。其次，参观完西安市第二保育院后，我感觉真的是

4、震撼人心：震撼一：家一样的温馨、舒适。二保的装修风格独特，幼儿园真的像家一样，每一个幼儿在这个大家庭中快乐的成长，老师们像妈妈一样呵护着每一个幼儿，孩子们将从这里成长为参天大树。震撼二：一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。二保的老师们专业素养和专业技能都特别高，大多数都是来自陕师大的学前教育专业。她们个个充满活力，朝气蓬勃，用她们的一举一动感染着每一个孩子。震撼三：一股浓厚的儿童化气息。从走廊到活动室内的主题墙，展现最多的就是孩子们活动时的照片和她们的作品，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，孩子们的作品更是精致，展现在我们眼前全是孩子们的童真和童趣。真不愧是孩子们幸

5、福的摇篮。震撼四：环境创设丰富多彩。老师们充分利用了空间，各个活动室的所有摆设都是那么适合孩子，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，“墙壁是会说话的”，主题墙更是别具一格，真正做到了参与性，互动性，启发性，创造性。震撼五：各个区域活动简单明了。区域设置符合幼儿的年龄特点和经验，渗透了许多方面的培养，数学、礼仪、习惯等等。名称设置亲近、可爱、自然活泼。“特色美劳室，生活体验馆，娃娃家，医院，天才小厨师”等各个活动区域，老师们的巧手布置使区域温馨，亲切，在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，可谓独具匠心。老师和孩子们都充分享受，她们一起参与活动，一切显得那么

6、有序，那么自然。震撼六：家园共育落到实处。充分发挥家长资源制作各种特色玩具，家长也能积极参与到主题活动中来，说明他们的家园联系做得很好，老师不但和幼儿是朋友，而且和家长也像朋友一样，说明他们不但重视幼儿的成长和发展，也重视家长素质的提高，他们很可能经常利用家长会给家长渗透一些幼儿教育理论，也使家长很好地配合幼儿园的工作，他们还利用家园联系栏，给家长做一些思想方面的教育。经过培训学习，我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，

7、让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，我作为一名小学教师转岗到幼儿园老师必须得不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。每一个孩子都是天使，幼儿教师每天都与孩子们在一起，她们是谁?上帝!爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。幼儿教师们每天顾不上自己的孩子，悉心照料、关心爱护别人的孩子。她们是谁?神!幼儿教

8、师是谁?是这个世界上最美丽的人!她们用智慧去影响孩子