复件基本平面图形导案与学案1.doc

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1、七年级数学（上）导学案审核人：刘晓军课题4.1线段、射线、直线设计人马育红使用人序号授课时间学习目标1、认识直线、射线和线段。2、能正确区分直线、射线和线段；掌握它们的联系和区别。3、掌握点与直线的两种位置关系及直线的基本性质。学习重难点重点：直线、射线、线段的概念；直线的性质。难点：点与直线的位置关系；直线的性质。导案学案一、直线，射线，线段的画法，表示，读法;1）线段的画法，表示方法和读法：a画法，表示方法：（用两个大写字母）（用一个小写字母）读作：；读作：；MO2）射线的画法，表示方法和读法：画法，表示方法：（以O为端

2、点）（用两个大写字母）读作：；3）直线的画法，表示BA方法和读法：：画法，表示方法：（用两个大写字母）读作：；ι（用一个小写字母）读作：；4）填空。图端点延伸情况可否度量直线射线线段二、点与直线的位置关系点与直线有种位置关系，请画出他们位置关系。三、直线的基本性质(1)经过一点画直线，你得出的结论是：；(2)经过两点画直线，你得出的结论是：；(3)经过三点画直线，经过n个点呢？；(4)归纳：经过两点。四、拓展延伸1.按下列语句画出图形：（1）直线EF经过点C;（2）两条直线m与n相交于点p;（3）点A在直线l外;（4）直线l

3、经过A、B、C三点，并且点C在点A与B之间;（5）平面上有A、B、C三点，通过每两点连一直线，能作出条直线。2.给出直线、射线、线段的表示几种方法请学生判断正误？(打√或×)1).直线O()   2).直线AB()  3).直线a()4).射线A()  5).射线CD () 6).射线m()7).线段B()   ACB8).线段EF()  9).线段n()3.如图:已知三点A、B、C1）画直线AB；2）画射线AC；3）画线段BC4.公理：确定一条直线。5．要在墙上固定一跟木条至少需要几个钉子?为什么.反思：1、你这节课有什么

4、收获？2、还有什么疑问提出来和大家一起解决？3、