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时间：2020-04-15
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1、班主任对学生的评价，在学生眼中具有至关重要的作用。但现阶段，有的班主任对学生评价存在主观化现象,不利于学生的全面发展。主要表现在：一方面班主任常常以成绩好坏、是否听话、是否遵守纪律作为评价学生的依据。把那些成绩好的、听话的学生视为一族，而把那些学习成绩差的、调皮捣蛋的学生当成另类，进而把学生区分为优、劣两种。另一方面，有些班主任仅以学生现有的表现评判学生。认为好的学生总是好学生，差学生不会变好，用这种“固定的”眼光看待学生。学生的长处和特点以及他们的内在积极性和创造力都可能被泯灭。如何处理这种现象，正确评价学生？请
2、大家发表自己的看法。
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