倾听习惯调查表.doc

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1、小学一年级学生倾听习惯调查表各位家长：您好！众所周知，倾听是学生学习和发展中不可缺少的一种行为能力。倾听是一种真诚、积极、自主的态度，是一种非智力因素，是一种良好的学习习惯。因此，养成良好的倾听习惯对学生的发展非常重要，我们一年级语文进行了“一年级学生倾听习惯与表达习惯”的小课题研究。为了使您更好地了解自己的孩子，进一步地配合班级“天天故事会”实验工作的开展，请仔细填写下表，对您的支持表示衷心的感谢！学生姓名：                               班级：一、倾听习惯方面：（请在您认为合适的一项处打“√”）

2、1、当您叫孩子名字时，孩子能立即做出反应吗？（是   否）2、您在和孩子交流时，他能自始至终地专心听吗？（是   否）3、孩子能注意听您讲话，虽有分散但尚能主动继续听？（是   否）4、孩子是否随意打断您与别人的谈话？（是   否） 二、理解与反应方面：（请在您认为合适的一项处打“√”）1、您的孩子在听到您的指令后能：（A、立即按要求去做；B、需您再重复一遍再去做；C、不理会您的指令。）2、在听完故事后您的孩子能：（A、讲述故事简单内容； B、听多遍故事能记住故事内容；    C、记不住。）3、对于老师布置的任务：（A、他每次都

3、会当天告诉您； B、过几天告诉您；   C、从不告诉您。）三、您对培养孩子良好倾听习惯的建议：（请填写）