教学设计“盖印游戏”.doc

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1、艺术领域教学设计“盖印游戏”活动目标：1、尝试用手印做创意图案。2、感受用手作画的乐趣。活动准备：1、美术：《盖印游戏》（见参考书）2、示范用的画纸、印泥、抹布、颜料、（可以准备一个固定容器，内置一块海绵，在海绵上倒上颜料）。活动过程：1、和幼儿讨论手可以做哪些动作（如张开手、握拳头、转转手、），请自愿的幼儿做给大家看，其他人跟着做。2、起欣赏幼儿用书中的《盖印游戏》。提问：书上的这些画像什么？是用什么工具来画呢？（告诉幼儿手除了可以做动作，还可以画画，这些画都是用手掌或手指变出来的。）3、示范手的作画方法（手印画）。教师示范用手作画。在蘸取颜料时运用儿歌的行驶时提示

2、幼儿小心点取，如：“小手出门找朋友，对着红色轻轻说你好，再去亲亲大白纸。”4、引导幼儿大胆作画。提示幼儿可以想想要用手变什么，然后印画、再添画；也可以先印，印完看看像什么，在进行添画。5、作品欣赏。让幼儿相互介绍自己的作品，告诉同伴自己画的是什么。