导学案-长方体的认识666.doc

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1、新惠第四小学“导学案”课堂教学活页学案执笔人：梅雪审阅人：祝景辉时间：《长方体的认识》学案学习内容：P28—P29例1、例2学习目标：（1）记住长方体的特征。（2）认识长方体的面、棱、顶点。（3）知道长方休的长、宽、高。学习重点：知道长方体的长、宽、高，掌握长方体的特征。学习难点：准确找出长方体的长、宽、高。学习过程：一、探究新知阅读教材27页—29页内容（一）、认识长方体的面、棱、顶点。【学法导航】拿一个长方体，摸一摸它的面，棱和顶点。★我能说我对长方体面棱顶点的认识。（二）、认识长方体的特征。拿一个长方体实物，观察它有什么特征？【学法导航】拿一个长方体实物，先自己观察它有

2、什么特征，可看一看，摸一摸，量一量，再把自己的收获与组内同学交流。★我会说：1、长方体面的特征。2、长方体棱的特征。3、长方体的顶点。（三）、用细木条、橡皮泥、硬纸片等做一个长方体的框架。【学法导航】先自己用比一比、画一画、量一量的方法做一个长方体的框架，再把自己的制作过程与组内同学说一说。★我会说：1、相交于同一顶点的三条棱的长度相等吗？2、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做什么？二、质疑。我的疑问：2三、自我检测（一）基础题：1、填空：（1）两个面相交的边叫做（）。（2）三条棱相交的点叫做（）。（3）长方体相对面的面积（），相对的棱的长度（）。（4）一个长方体最多可以有（）

3、个相对的面是正方形。2、应用练习一：教科书练习五P31：1题3、应用练习二：教科书练习五P32：6题（二）拓展题：这是一个被毁坏的长方体玻璃鱼缸，但它的长、宽、高并未改变，请你说出：（1）、它的前面是什么图形？长是（）分米、宽是（）分米，面积是（）平方分米。（2）、它的右侧面是什么图形？面积是多少平方分米？美（3）、它的后面是什么图形？面积是多少平方

4、分米？（4）、它的下面是什么图形？你能求出它的面积吗？4分米（5）、如果重新做一个一样的鱼缸，需要几块玻璃，这些玻璃的面积一共是多少？8分米5分米四、学习体会通过本节课的学习我有收获：我要写下来：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2