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时间:2020-04-15
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1、新惠第四小学“导学案”课堂教学活页学案执笔人:梅雪审阅人:祝景辉时间:《长方体的认识》学案学习内容:P28—P29例1、例2学习目标:(1)记住长方体的特征。(2)认识长方体的面、棱、顶点。(3)知道长方休的长、宽、高。学习重点:知道长方体的长、宽、高,掌握长方体的特征。学习难点:准确找出长方体的长、宽、高。学习过程:一、探究新知阅读教材27页—29页内容(一)、认识长方体的面、棱、顶点。【学法导航】拿一个长方体,摸一摸它的面,棱和顶点。★我能说我对长方体面棱顶点的认识。(二)、认识长方体的特征。拿一个长方体实物,观察它有什么特征?【学法导航】拿一个长方体实物,先自己观察它有
2、什么特征,可看一看,摸一摸,量一量,再把自己的收获与组内同学交流。★我会说:1、长方体面的特征。2、长方体棱的特征。3、长方体的顶点。(三)、用细木条、橡皮泥、硬纸片等做一个长方体的框架。【学法导航】先自己用比一比、画一画、量一量的方法做一个长方体的框架,再把自己的制作过程与组内同学说一说。★我会说:1、相交于同一顶点的三条棱的长度相等吗?2、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做什么?二、质疑。我的疑问:2三、自我检测(一)基础题:1、填空:(1)两个面相交的边叫做()。(2)三条棱相交的点叫做()。(3)长方体相对面的面积(),相对的棱的长度()。(4)一个长方体最多可以有()
3、个相对的面是正方形。2、应用练习一:教科书练习五P31:1题3、应用练习二:教科书练习五P32:6题(二)拓展题:这是一个被毁坏的长方体玻璃鱼缸,但它的长、宽、高并未改变,请你说出:(1)、它的前面是什么图形?长是()分米、宽是()分米,面积是()平方分米。(2)、它的右侧面是什么图形?面积是多少平方分米?美 (3)、它的后面是什么图形?面积是多少平方
4、分米?(4)、它的下面是什么图形?你能求出它的面积吗?4分米(5)、如果重新做一个一样的鱼缸,需要几块玻璃,这些玻璃的面积一共是多少?8分米5分米四、学习体会通过本节课的学习我有收获:我要写下来:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2
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