个人专业发展规划(方铁铷).doc

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1、个人专业发展规划姓名方铁铷性别男年龄40学历本科职称中学二级教龄14职务教师所任学科生物课题名称游戏在课堂教学中的运用个人3年发展规划:第一阶段:(2013—2014)以自主学习提升理论素养专业化为主的目标。第二阶段:(2014—2015)加强教育科研能力重构自身专业知识结构。第三阶段:(2015—2016)以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标。个人专业发展基础我1996年于广州师范学院毕业,至今从事教学工作14年。在这14年来我一直从事生物教学工作。在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯,培养学生的创新精神和实

2、践能力,教学之余我不断进行学习,提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程,它为自己的教师专业成长奠定了基础。个人专业发展目标1、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。2、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。3、以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标 具体措施1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习;2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动;3、承担学校及上级部门组织的课题实验课题,以课题研究带动自身的提高;4、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会;5、定期

3、参加有关的科研论文评比;6、每天有1小时以上的读书时间。所需要的学校支持1、提供一些学习的平台;2、提供合作的平台;3、提供展示的平台。评议:单位:广州市美华中学姓名:方铁铷日期:2013年10月17日

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