个人专业发展规划模板(方伟恩).docx

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1、个人专业发展规划姓名方伟恩性别女年龄41岁学历本科职称小高教龄23年职务教师所任学科语文课题名称班主任的教育机智——如何化解危机个人2013年发展规划个人专业发展基础1、有丰富的教学经验,使自己理论联系实际的能力增强了不少,动手能力也有很大的提高。能因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣并积极参与。2、积极参与各类教育教学活动,开阔视野。善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能力。3、积极提升自学能力。空闲时会阅读教育名著、案例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式。个人专

2、业发展目标1、继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。2、继承优良的教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种教学方法丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。3、深识教材,因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性,完成几节高质量的优质课,并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。4、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作,尝试每学期能自读2~3篇;写下教育教学感想,到学期末总结出一篇有质量的论文。5、积极参与各教研活动,做好笔记及完成其

3、相应要求和功课。利用课余时间积极参加继续教育。具体措施1、继续钻研语文教材,按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现,学生能喜欢上语文育课,愿意上语文课,认为上语文课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。2、积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后,注重自身实践、反思和总结;积累经验,拓宽自己的教学思路。巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验,形成自己的教学风格。3、在教育科研方面有突破,积极参与体育教研组课题研究,进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。继续专业理论的学习,广泛阅读教育教学杂志,探索学生体育课创新能力,总结经验,

4、促成更有效的课堂教学。4、每学期听课30节以上,及时做好教学反思工作,加强案例研究,撰写教学案例。所需要的学校支持1、科组人员的引领学习。2、专家的有效指导。3、科研发展的平台。评议:单位:姓名:日期:

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