《在商店里工作的人们》反思.doc

《《在商店里工作的人们》反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《在商店里工作的人们》反思“吾日三省吾师。”人，需要反思，只有在经常的反思中，才会让人获得新生。每节课都有遗憾，懂得反思，才会进步。我力求展开一节扎实的课。首先把握教材，有效落实目标，合理整合资源，做到了“导课有亮，引人入境”、“正课有波，引人入胜”、“尾课有力，引人入思”。同时，又追求平实，从生活入手，到生活中去，最后又回归于生活，使孩子在课堂上所领悟的道理，在生活实践中得到运用，进一步巩固德育效果，努力地追求“朴实、扎实、真实”的品德课堂境界。这节课，我以学生喜欢的购物话题不经意地进入课堂，创设了商店的情景，激情导入，接着开展活动一：走进商场，认识商店工作的人，与学生交流商店

2、的工作人员有哪些，他们分别是干什么工作的;在学生了解的基础上，开展活动二：商场招聘会和活动三：实话实说——我的感受，让学生通过活动体验感悟商店工作人员的辛苦和工作的复杂；最后，感悟提升——倡导学生要感谢、尊重工作人员，探究正确的行为并引导学生用于生活实践中。上完这节课，我觉得孩子们在对工作人员的工作方面了解得很清楚了，也能体会到他们工作的辛苦，并油然而生要尊重他们、要尊重他们的劳动成果。我觉得有以下亮点：1.关注学生的参与体验，让学生在活动中体验，在体验中升华。儿童的认识来源于活动，强调寓教育于生活中，教师的作用是指导儿童的活动，是促进者、指导者、参与者，而非单纯地讲教材。为了让

3、学生体验工作人员的辛苦，发自内心地对他们的尊重，我设计了招聘兼职人员的活动，通过第一轮面试和模拟表演的活动让学生体验到了工作人员的辛苦，面对不同顾客要态度好、要有耐心及他们工作的复杂性，进而激发要感谢、尊重他人劳动的情感。2.关注学生的生活，让课堂贴近学生。“学生的生活是课程的基础。”“课程回归生活”是新课标倡导的重要理念。我以学生喜欢的购物话题不经意地进入课堂，跟学生聊聊商店的工作人中的工作，知道他们工作的辛苦及复杂，最后引导学生在实际生活中用哪些行动来尊重他们，并以作业的方式引导他们将认知参与到生活实践中。完美是我们追求的目标，但一节课下来总会留下不少遗憾，这节课，我冷静思考

4、，发现其中存在这样一些不尽人意的地方：评价语言较单一，对学生的评价不够准确、到位。教师的评价对激励学生参与活动，提高学习质量有着十分重要的作用。我对学生的回答及表现，有时不能及时地很好地评价、激励。这些都需要我以后的教学生活中多去推敲，去尽力追求“精致”化。希望得到各位专家评委的指导。