课题2化学肥料2013.doc

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1、化学肥料（第2课时）教学案授课教师付孟华【学习目标】1初步学会鉴别氮肥，磷肥，钾肥的方法2了解常见化肥在使用和贮藏过程中应注意的问题。【学习重点】常见化肥的鉴别方法。【学习难点】培养学生解决实际问题的能力。【教学准备】氮肥（碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）、熟石灰、烧杯（或试管）、玻璃棒、研钵、药匙、石蕊试纸、氢氧化钠溶液、水【学习过程】一、复习（检查自我，我沉着！）1、将下列左项.中项.右项相关的项目用线连结起来左项中项右项碳铵A磷肥a促进作物穗多粒满，增强抗寒抗旱能力尿素硫酸钾B氮肥b增强作物抗倒伏能力磷酸钙C钾肥c促进作物茎.

2、叶生长二、新授（一）合作探究（学生实验、教师巡回指导）初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法：1、比较氮肥（碳酸氢铵、氯化铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾、氯化钾看外观闻气味溶解性2、取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？氮肥钾肥硫酸铵氯化铵硫酸钾、氯化钾加熟石灰研磨（二）、展示提升：利用物理、化学性质的不同初步区分常见化肥的方法：氮肥钾肥磷肥看外观加水加熟石灰研磨（三）、拓展延伸：1、铵盐如何检验？（1）把氯化铵固体和氢氧化钙固体在研钵

3、中混合研磨，闻放出的气味。（2）在一支试管中放入硫酸铵固体，加入氢氧化钠溶液，在试管口放一片湿润的石蕊试纸，观察石蕊试纸颜色的改变情况。2、为什么铵态氮肥遇熟石灰会产生刺激性气味？补充：2NH4Cl+Ca(OH)2＝(NH4)2SO4+2NaOH=3、使用铵态氮肥有什么注意事项？（四）、达标检测：1、碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面使用说明：“本品宜存于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免曝晒或与碱性物质混合使用，以免变质，造成肥效损失”。根据以上叙述，归纳写出碳酸氢铵的性质。（1）；（2）；（3）2、下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.

4、磷矿粉C.氯化钾D.硝酸铵3．下列化肥不溶于水的是（）。   A.碳酸氢铵   B.氯化铵   C.磷矿粉   D.硫酸钾4．下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（）。A.氯化钾     B.硫酸钾   C．过磷酸钙 D.硫酸铵5、将下列各组中的物质混合，混合前后溶液总质量不变的是（）A、硫酸镁溶液、氢氧化钡溶液B、氢氧化钠溶液、稀硫酸C、碳酸钠溶液、稀盐酸D、氯化钙溶液、碳酸钾溶液6.高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为：    2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是

5、              。7．某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少         肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者      (填化学式）。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7，显     性，不利于水稻的生长。8、你会填写下表吗？要检验的离子所加试剂现象Cl--SO2-4CO32-或HCO3-