线上课堂观察记录表3.doc

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1、课堂观察记录表单3学科音乐年级小学教材版本人音版课题 音乐活动课观察视角三、怎么学观察者：黄老师授课教师：曹老师观察视点观察记录1.指导预习：是否布置学生预习和思考练习，从中发现学生的问题？ 是的。1、在活动前，老师提出具体目标和要求；2、学生按要求进行练习、活动。3、老师给予指导。2.学思结合：是否引导学生思考教学内容，并主动发现、提出问题？ 1、老师发现问题，给予适当的引导；2、学生根据老师的建议，进行改编、练习。3.合作学习：形式、次数，是否有效组织、汇报交流、点拨指导？ 1、本班分成3组：歌唱组、口琴组、打击乐器伴奏组；2、提要求—分组练习—展示（指导）—合作表演

2、。4.聆听心声：教师能否细心聆听学生不同意见，然后灵活积极地回应？ 能5.情境导入：是否创设情境，导入新课，激发兴趣，引导学生主动学习？ 导入很简单，分组、提出要求，直接活动了。我觉得这也是一种导入方式。6.活动作业：学生活动、作业时间、内容、效果，活动的交流与指导 活动过程很流畅：提要求—分组练习—展示（指导）—合作表演。7.学法指导：学生用工具、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况 1、有抓要领和做小结、作对比；2、学生学会运用乐曲演奏和伴奏。补充视点： 打击乐组的伴奏，老师的指导很有看点。教学改进建议： 如果老师能和孩子们一起合作表演就好了！