用百分数导学案2.doc

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1、六年级数学上学期导学案《用百分数解决问题》导学案学校：人民路小学2013年月日备课组长签字：陈晓飞蹲点领导签字：庄霄勇课型巩固展示课课时一课时主备人陈晓飞审核人陈晓飞复备人本周行为训练重点有效评价班级六年级小组姓名学习目标1、我能进一步理解生活中的百分率的含义，熟练掌握求百分率的方法。 2、我能在自主探索、合作交流的过程中理解百分率的意义，探求百分率的计算方法，提高应用数学知识解决问题的能力。 重、难点预测重点：理解百分率的含义，熟练掌握百分率的计算方法。难点：探究生活中的百分率。知识链接学习过程师生笔记（一

2、）创设情境，回顾梳理。1、出示学习目标。2、提问：上节课我们学习了什么？（二）基本练习，巩固新知。1、请同学说出搜集到的生活中一些常见的百分率。生活中用百分率进行统计的还很多，例如学生的出勤率小麦的出粉率等。师：出勤率＝            小麦的出粉率＝（“率”是两个数相除的商所化成的百分数，即百分比或百分率。）出示常用生活中百分率数据。     稻谷的出米率         约72%       小麦的出粉率         约85%      花生仁的出油率       约40%       姚明罚球

3、命中率       约85%指出这些常用的百分率不超100%师：同学们我们班有学生44人，女生18人，占全班总数的——%；男生有26人，占全班总数的——%。师：今天我们就练习求生活中的百分率问题。（三）针对练习，展示交流。1、独学第87页-89页，完成练习二十习题2、对学：同质对子间先交流独学成果，若对子间思路、方法等不一致，或有疑难问题自己解决不了的，对子间相互质疑求证。3、群学：对学仍不能解决的问题拿到小组里面进行讨论。利用同组异质对子帮扶，小组交流，合作学习。4、小展示：对于共性错误组长根据其分布特点合

4、理安排学生上黑板板演，组内组织讨论，进行小展示。5、大展示：教师巡视时重点注意第1题、第2题、第3题，及时发现学生存在的思路、方法的不同点，有意识安排不同小组进行任务认领大展示，其他小组进行质疑解惑。及时引导评价。展示预设：练习二十第1题、第2题、第3题（1）练习二十第一题（2）练习二十第二题求生物小组玉米种子的发芽率。“发芽率就是求发芽种子数量占试验种子总数的百分之几。” （3）练习二十第三题银河系约有3000亿颗恒星，其中带有由行星系统的恒星约2800亿颗，约占恒星总数的——%。（四）综合深化，反馈评测。

5、（一）综合练习。老师家今年一月份水水电费是164元，二月份水电费126元，三月份水电费112元。①一月份水电费是是二月份的百分之几？②三月份水电费是一月份水电费的百分之几？③一月份水电费占第一季度水电费的百分之几？④二月份水电费占第一季度水电费的百分之几？（二）组长完成后交与教师批改，组员完成后交与组长批改。（三）教师对于共性问题引导讲解。（四）学生整理导学案。