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时间：2020-04-15
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1、比多少（修改前目标）教学目标1、通过操作，初步]知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的大小。2、培养学生互助合作的精神和用数学的意识。教学重难点1、会用一一对应的方法比较物体的多少。2、掌握比较方法，会正确比较。比多少（修改后目标）教学目标1、通过学生摆一摆、画一画、说一说等操作，使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的大小和多少。2、培养学生同桌互相合作、小组合作等互助合作的精神和用数学的意识。教学重难点1、会用一一对应的方法比较物体的多少。2、掌握
2、比较方法，会摆、会画比几多的数，比几少的数。
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