水平四第二十七课教师.doc

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1、水平四第二十七课教师：教学内容排球教学目标²85%的学生能够记住侧面垫球的动作要领及与正面垫球技术的区别。²学生们能够积极的参与到实践中去，再学练中体会技术的不同和相同。²在学练中，学生们能够心情舒畅。教学顺序教学内容达成领域目标学生活动负荷教法指导组织、要求及预想一²课堂常规²导入²明确内容、目标（3’+）²建立良好的师生关系和学习氛围²体委整队集合²向教师问好！听讲²见习生随堂听课小²指定集合地点²向学生问好²宣布课的内容²检查服装，安排见习生队列整齐，精神饱满二²准备活动（4’+）慢跑²积极探索、思考²充分活动身体各关节²认真听讲、明确要求，统一行

2、动²精神饱满，队列整齐中²提出要求，巡视、观摩、领做²用语言导入，提高学生的学习兴趣两路纵队组长带领三²排球侧面双手垫球重点：手型的控制。难点：身体重心的移动。²语言激发学生的练习的兴趣²培养学生观察分析和解决问题的能力。²培养学生想象能力²认真听取老师的讲解。²仔细观察示范。²两人一组，加强侧面垫球的练习。²接受老师的指点。中²讲解运用时机和动作方法。²正、背结合示范，突出腰背肩发力的特点。²自由组合练习²巡回指导在指定区域内分散练习四²素质练习柔韧性练习²培养学生观察分析和理解比赛的能力。²培养团结合作意识²接受老师的讲解。²认真观察老师的示范并认真

3、练习。²接受指导。大²讲解练习内容的目的和注意事项。²示范²指导学生练习排球比赛队形五²放松及课后评价（3’+）²在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松²师生共同评价、在评价中发现、发展、发扬²随教师的引导共同放松²自评，互评²送还器材²向教师再见小²带领学生放松，与学生同乐²小结，组织自评、互评²布置回收器材²师生再见场地器材田径场一块，排球若干负荷²密度：60%左右²平均心率：110-125次/分课后记录课后作业²复习所学的排球的基本技术