师德，不是简单的说教.doc

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1、师德，不是简单的说教做为一名中青年教师，这次能够有机会谈谈我身边的师德榜样，脑海中立刻浮现出许许多多的老师的形象，我常被他们感动，在我的周围，工作一丝不苟，教学严谨，办事踏实细致的老师很多，他们工作积极，生活乐观，却甘为绿叶。今天我先谈谈我们学校的熊建军老师吧！师德，不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位。师德需要培养，需要教育，同时也更加需要每位教师的自我修养，而张老师正是这样一位兼具着外在的亲和与内在修养的智慧型教师。熊老师待人非常热情，对于年轻老师，他也总是给予热心的指导和无私的帮助。在我身上就有很多次的体现，记得有一次，我批评班里的学生言辞过于

2、激烈了，熊老师给我暗示，一会还亲自问问是怎么回事，又对那学生进行了疏导和安慰，让我深受感动和启发；后来又有一次，由于班内事情繁杂，心里又有很多的委屈，于是控制不住的在办公室里大哭，熊老师看到后就过来安慰，并且对身后闻讯赶来的学生们深情并茂的进行了说教，学生们听后更是感激涕零，并且让我马上到班级里去，乘着这个劲对他们进行进一步的以情动人，确实还笼络了很多人人心。对于办公室的卫生轮值情况，熊老师也是最放在心上的，这个礼拜轮到谁，下个礼拜轮到谁，总是熊老师提醒我们去做的。一件件的事情，满当当感激之情充斥于心。在孩子的心目中，黄教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。他对学生真是关爱有加，

3、当学生遇到烦恼的时候，愿意向他倾诉，他就会很耐心地倾听学生的诉说，帮助学生分析现状，找到走出困境的途径；当学生遇到挫折的时候，他会通过他的智慧，让学生认识到“只要努力，没有什么是不可能的”，从而鼓起学生的信心和勇气；当学生遇到学习上的困难时，他会站在学生的角度指导学生有效的学习方法，从不放弃一个学生，因为他爱每一位学生。比如班级里调皮捣乱的学生，熊老师总耐心的讲道理，帮助他们明白事理，树立理想目标，他从不厌其烦，而那些孩子渐渐也理解了他的良苦用心，渐渐知道“尺有所长，寸有所短”，拾起人生的信心，尽自己的能力，做最好的自己。这就是我身边的师德榜样——熊老师。我不敢说我十分热爱这份

4、工作，我更不敢说我为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，在这样的师德榜样中,我用教师的职业道德诠释着一个普通教师存在的价值!