粗盐中难溶性杂质的去除.doc

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1、实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除一、教学目标：1、知识与技能：（1）了解氯化钠的组成及其在生活中的主要用途（2）学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物2、过程与方法：（1）会对实验中出现的问题进行分析归纳；（2）通过探究粗盐的初步提纯从中培养学生的观察能力、分析问题能力、实验操作能力；3、情感态度与价值观：通过具体实验，既学会粗盐提纯基本操作，又消除了前面阅读、整理知识的单一性，同时增强了学习化学的兴趣。二、教学重难点：1、重点：过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作技能2、难点：分析粗盐提纯实验的误差三

2、、课时安排：一课时【实验用品】药品：粗盐，水仪器：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴，纸片【实验报告】实验步骤实验现象解释或结论1.溶解：用量筒量取约12mL水倒入烧杯中。用托盘天平称取约6g粗盐。将称取的粗盐逐渐加入烧杯里的水中，并用玻璃棒不断搅拌，直至粗盐不再溶解为止。称量剩余的粗盐。粗盐固体为色。加入水中所得液体呈状。剩余粗盐为g。粗盐中含等杂质。12mL水约溶解粗盐g。2.过滤：用滤纸和漏斗制一个过滤器。将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤

3、器，进行过滤（按教材图1-2所示）。若滤液仍浑浊，应再过滤一次。滤液是色的液体，滤纸上的残留物是色。滤液的主要成分是。粗盐中的不溶于水，留在滤纸上被分离。过滤可除去粗盐水中。随着加热，蒸发皿中液体的量若加热过程中有液体或固体的飞溅，原因是。3.蒸发：将蒸发皿放到铁架台的铁圈上，把滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌液体，待出现较多固体时停止加热(按教材图1-3所示)。；当蒸发到一定程度时，蒸发皿底部有析出。蒸发得到的固体为色。得到固体的主要成分是。4.称量：待蒸发皿中的固体冷却至室温后，称量所得固体质量

4、。固体质量为g。精盐的产率为%。【思考与交流】设疑:同学们用的粗盐都是同样的盐,为何有的精盐产率会比较高,而有的却偏低呢?生1、溶解搅拌时液滴溅出，产率降低2、溶解时加入的粗盐过多，未完全溶解3、过滤时，液体洒出、盐留在滤纸、玻璃棒及烧杯中4、蒸发时，液滴飞溅等师：通过本节课的学习，大家有什么收获？小结：本节课我们主要学习了氯化钠的用途，练习了粗盐提纯的各步操作，学习了蒸发操作，进一步训练了溶解、过滤的操作技能。作业：完成实验报告