粗盐中难溶性杂质的去除教案

《粗盐中难溶性杂质的去除教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《实验探究：粗盐的提纯-------粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质的去除》导学案实验活动目的：（一）知识与技能：1、复习巩固溶解、过滤操作技能和蒸发操作技能2、掌握粗盐提纯的一般步骤3、学会粗盐中难溶性杂质的去除以及可溶性杂质的的去除（二）过程与方法1、通过小组的实验探究，培养学生的合作能力和实验操作能力2、培养学生的实验方案设计能力（三）情感态度价值观1、培养严谨的科学态度，培养学生从实验中发现问题的能力2、培养学生的合作精神，以及提高学生学习化学的兴趣二、实验原理：不溶性固体与可溶性固体分离采取溶解、过滤的方法；可溶性杂质的去除通过加入合适

2、试剂转化为不溶性杂质进行去除三、教学重点1、掌握溶解、过滤、蒸发等实验操作技能2、知道粗盐中难溶性杂质去除的步骤3、能设计出可溶性杂质除去的方案三、教学难点可溶性杂质除去方案的设计四、教学过程：【课前预习】【温故而知新】1、粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤①②③2、对应3个步骤，3次使用玻璃棒，其作用分别是：（1）①②③（2)取10ml的水应选用的量筒(50ml,10ml),用量筒量液时，正确的读数方法。第4页（3）向量筒倾倒液体时，若已接近10ml，应用把液体加至10ml,使用之前要。（4)过滤器制作和使用时要注意事项中一贴：；二低：；；三

3、靠：；；；（5）蒸发操作中何时停止加热？。（6）将固体与液体分离方法是；从溶液中得到溶质的方法有、（从溶解度曲线上考虑），要从食盐溶液中获得食盐晶体可选用法。【课内探究】观看视频：思考并回答1、粗盐中含有较多的可溶性杂质（如、等）和不溶性杂质（如等）。将粗盐中的不溶性杂质（泥沙）除去的方法是2、如何从滤液中得到食盐晶体，请组内讨论除杂方案，比比试高低，看哪个组设计的又合理又快！3、理清思路：（快速阅读，抢答加分）(1)、要想除去可溶性Na2SO4、MgCl2、CaCl2，其实质是除去多余的SO42-Ca2+和Mg2+，同学们想一想如何将SO4

4、2-、Ca2+和Mg2+除去呢？然后经过何种操作方法才能除去？(2)提供下列信息：阳离子阴离子子OH-NO3-Cl-SO42-CO3-Ca2+微溶溶微不Mg2+不溶溶溶微Ba2+溶溶溶不溶3、讨论设计的方案：用化学方程式表示（除去杂质后不应产生新杂质）除去SO42-(Na2SO4）除去Mg2+(MgCl2）除去Ca2+(CaCl2)分离方法除去滤液中的NaOH除去滤液中的Na2CO3第4页[组内交流]说出你的实验方案。三、检查有无下列用品：（一）粗盐、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸、酚酞试液、药匙、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、漏斗、

5、滤纸、铁架台带铁圈、蒸发皿、酒精灯、火柴、50ml量筒、10ml量筒、胶头滴管、蒸馏水、石棉网、坩埚钳。（二）实验步骤（组内讨论完成实验步骤）1、取少量粗盐于小烧杯内，2、量取10ml水倒入烧杯溶解粗盐，3、滴加过量溶液、溶液、溶液(思考:如何知道试剂过量呢)4、过滤制作一个合格的过滤器，并安装好一套过滤装置，进行过滤；5、蒸发向澄清的滤液中滴加试液，然后逐滴滴加，现象为时，停止滴加。取少量反应后的滤液倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热。【合作实验】比一比，看看哪个组分工好，配合好，完成的又快又好，注意规范自己的操作，优

6、秀组要加分！【实验反思、问题再现】同学们，看看下列操作会造成精盐产率怎样的误差结果？A、食盐还没有全部溶解就过滤了，造成结果B、量取水时读数时仰视造成结果读数偏，实际量取的水偏C、食盐溶液剧烈飞溅造成结果；C、蒸发后，所得到的精盐很潮湿造成结果；D、蒸发皿里的食盐没有全部转移到纸上造成结果。还有哪些操作会造成误差？组内交流，抢答加分。四、小试身手，看看收获多少当堂检测1、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:①过滤,②加过量NaOH溶液,③加适量盐酸,④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量Ba

7、Cl2溶液.正确的操作顺序是（）A．①④②⑤③        B．④①②⑤③第4页C．②⑤④①③        D．⑤②④①③2、食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4，依次加入过量BaCl2和Na2C03溶液后过滤，滤液中溶质为　；过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　　．向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为　．（提示：BaSO4、BaCO3难溶于水）3、粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)．某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl2，MgCl2一并除去，将教材中实验方案

8、修改设计如下，请据此回答问题：(1)实验操作A的名称是_____，该操作的目的是_____．(2)写出步骤③中发生反应的主要化学方程式；步骤⑥的作用是（用方程式表示