多彩的物质世界复习课导学案.doc

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1、多彩的物质世界复习课导学案（1课时）姓名_______一、本节学习目标：（1）能用物质结构、质量、密度的有关知识解决生活中简单的实际问题．（2）能用密度公式进行有关的计算．　　（3）培养学生运用所学物理知识解决实际问题的能力，运用数学知识解决物理问题的能力．　　（4）通过解题培养学生的抽象思维能力．二、课堂基础知识回顾（先做题，后分组让学生评讲）1．任何物质都是由大量的_________所组成的，它是一种极其微小但仍保持________的粒子，这种微小的粒子又是由_____________构成的。2．原子的中心是_________，它的周围有__________围绕着它在运

2、动。在原子中心的内部有__________和_____________两种更小的粒子。3．整个宇宙都是由组成的，并且它是以固态、液态、气态三种状态存在，不同状态的物质具有不同的特征：（1）固态：具有一定的______和______；（2）液态：具有一定的______和______、没有一定的________；（3）气态：具有一定的______和______、有________。4．不同状态的物质有不同的特点是因为不同。通过观察图11.1-6，你能说出在固态、液态和气态物质中分子的排列方式分别是怎样的吗？5．___________________叫质量，它的大小不随物体的__

3、____、______、及其________的改变而改变，质量通常用字母______表示，国际上通用的单位是______，符号为______，比它大的单位有______，符号______，换算关系：________________；比它小的单位有______，符号分别为______，换算关系分别为：_____________________。物理实验时测量质量一般用______，日常生活中_______等都是测量质量的工具。m/gV/cm3(m/v)/(g·cm3)铁块17.910铁块215.820松木块1510松木块210206．天平调节分为两步：第一，_________

4、_____________；第二，__________________，测量时，把物体放在______盘，砝码放在______盘，加减砝码的顺序为____________，若加减砝码不能使天平平衡，则必须____________直到天平平衡。由此看来，在使用天平时，总共有______次平衡。7．右表是某老师在课堂上做演示实验所测的部分数据，请完成表格。并分析表格中数据总结其中规律：①通过分析比较______和______，得出____________：②通过分析比较______和______，得出__________________。8．__________________

5、____________叫密度，其数学表达式为____，在国际单位制中密度的主单位是______，常用单位是______，它们的换算关系是________。9．密度是物质的一种______，一般而言，同种物质密度_____，不同种物质密度一般______。物质的密度与该物质组成的物体的_____、_____等均无关，所以不能说物质的密度与它的______成正比，与它的成反比。10．金属铝的密度是______kg/m3，读着______；它表示的物理意义是______。11．图11.4-1中仪器称为______，读数时，视线要__________________，它上面的单位

6、为______，也称______，它的分度值为_______，测量范围是____。12．简述测盐水密度的方法________________________________________。三、典型例题例1.关于物质的密度的说法中,正确的是()A.同一种物质的密度是不变的B.在一定的条件下,同一种物质的密度可能不同C.不同物质的密度一定不同D.不同物质的密度一般不同例2.有一块形状不规则的石蜡块,现欲测量它的密度,提出实验所需的器材和实验步骤.四、基础练习1．组成一切原子不可缺少的粒子是（）A、质子；B、质子、中子；C、质子、中子、电子；D、质子、中子。2．银河系的大小用、

7、组成物质的分子用长度单位表示最方便。3．一只能够装满1kg水的瓶子，一定能够装下1kg的（）A、白酒B、食用油C、盐水D、煤油4．通常说一口铝锅比一把铝勺的质量大，意思是_________________________。5．完成下列单位换算7.9g/cm3=_______kg/m3;20cm3=________m3;4500ml=______L=_______m3;1mm3=_____m36．测得一个木块的质量是10.8g，体积是24cm3，木块的密度是_______kg/m3。把它平分成两块，每块的密度是___