用替代物做模拟实验.doc

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1、两水中学课时计划（备课时间年月日）总第课时课题用替代物做模拟实验第课时教学目标学会用替代物做模拟实验的方法，感受其应用内涵重点认识替代物进行模拟实验的本质难点怎样选择替代物，怎样进行实验并得出估计值教法讲练结合教具粉笔教学过及时间分配教学内容师生活动一、引入5分钟二、新课讲解25分钟三、巩固练习10分钟四、小结5分钟一、引入在以前利用稳定的频率值估计概率的实验中，我们都有现成的实物作为工具，但有时手边恰好没有相应的实物，或者用实物进行实验困难很大．这时，就需要借助替代物进行模拟实验．二、新课讲解问题1（1）　在“抛掷一枚均匀硬币”的实验中，如果没有硬币，

2、该怎么办？（2）　在“投掷一颗均匀骰子”的实验中，如果没有骰子，该怎么办？（3）　抽屉里有尺码相同的3双黑袜子和1双白袜子，混放在一起，在夜晚不开灯的情况下，你随意拿出2只，怎样用实验估计它们恰好是一双的概率？你打算如何进行实验？如果手边没有袜子应该怎么办？对于问题（1），我们可以用两张扑克（1张黑桃，1张红桃）代替，分别代表硬币的正面与反面．你还能想出其他什么替代物吗？对另外两个问题呢？请把你能想到的替代物填入表26．2．1中．思考假设用小球模拟问题1中的问题（3）的实验过程，用6个黑球代替3双黑袜子，用2个白球代替1双白袜子．（1）　有一次摸出了2个

3、白球，但之后一直忘了把它们放回去，这会影响实验结果吗？（2）　如果不小心把颜色弄错了，用了2个黑球和6个白球进行实验，结果又会怎样？三、课堂练习课本上的练习题四、小结（略）五、布置作业课本121页第1、2、8、9、10教师活动：复习提问引入新知学生活动：回答问题教师活动：给出问题分析问题学生活动：在老师的引导下完成问题教师活动：引导学生思考学生活动：在老师的引导下完成思考题教后记通过本节课的学习，学生对上节课的内容得到了巩固提高审批检查