小数乘分数导学案.doc

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1、小数乘分数》导学案兴宾区河西小学：何梦臻年级：六年级课题《小数乘分数》课时1课时科目数学目标：1.在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。2.经历小数乘分数的计算方法的探究过程，体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。3.培养学生大胆猜测，勇于实践的思维品质。重点：掌握小数乘分数的计算方法。难点：灵活选择不同的计算方法，熟练地进行小数乘分数的计算。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、旧知导入5分钟（1）把下面的小数化成分数，分数化成小数。1.2

2、0.43.51.25（2）说一说怎样将一个小数化成分数。谈话导入新课，并板书课题投影二、探究新知15分钟生阅读题目，理解图中的信息。小组交流。独立思考，列出算式展示汇报（个人）学生独立解答。⑴示例题5⑴出示问题：松鼠欢欢的尾巴有多长？提问：你是怎么想的？出示问题：松鼠乐乐的尾巴有多长？主题图组织学生交流汇报，（全班）观察比较上面三种计算方法，发表自己的见解？（小组）结合交流情况进行板书。评价、总结小白纸三、巩固练习13分钟先独立计算，再组织汇报交流，交流时让学生说一说为什么选择这样的方法进行计算

3、。教材第8页“做一做”课本四、课堂小结5分钟这节课你有哪些收获？还有什么不明白的地方？提问五、布置作业2分钟完成相关的练习册同步练习本