《小数乘分数》导学案.doc

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1、《小数乘分数》导学案（新授课）责任学校：铜厂乡中心小学责任教师：高竟容一、学习目标1、在解决问题过程中学习并掌握分数乘小数的计算方法。2、经历小数乘分数的计算方法的探究过程3、体会算法多样化的思想，提高学生的计算能力。二、复习铺垫1、计算下面各题。3×=×6=×=2、把下面的小数化成分数，分数化成小数。1.2=0.4=3.5=0.125=====三、自主探究（一）探究活动例5：松鼠的尾巴长度约占身体长度的。松鼠欢欢的身体长2.1分米，松鼠乐乐的身体长2.4分米。1、获取题中的信息（1）松鼠的尾巴长度约占身体长度的。（2）松鼠欢欢的身体长。（3）松鼠乐乐的

2、身体长。2、提出问题（1）？（2）？（二）探究解答：例5（1）1、解答问题（1）列出算式：2、观察这个算式和我们以前学的分数乘法有什么不同？3、尝试计算：方法一：2方法二：（三）探究解答：例5（2）1、解答题（2）列出算式：2、尝试计算方法一：方法二：3、自学课本第8页如何计算2.4×=4、比较几种算法，哪种最简便？5、想一想小数乘分数的计算方法是什么？四、巩固测评第一关：计算下面各题。1.2×=2.5×=1.4×=2.4×=0.8×=×3.2=第二关：活学活用1.美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡水资源量仅为美国的。我国人均淡水资源量是

3、多少万立方米？2、鸵鸟是现在世界上最大的鸟，身高可达2.5米。一只成年的帝企鹅身高是鸵鸟的。成年帝企鹅的身高是多少米？3、蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的以上。有一种蜂蜜，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的。如果有2.5kg的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？五、学习收获通过探究学习，我的收获（体会）是。2