2014生物中考质量分析.doc

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1、2014年襄阳市生物中考质量分析今年生物中考命题按照《考试说明》的要求进行，生物中考总分为30分，考察内容为人教版《生物学》七年级上册、七年级下册、八年级上册、八年级下册四本教材。中考命题时严格按照以上四本教材在中考中占的比重分别为10：8：4：8进行命题，试题难度比例大致为容易题：中档题：难题=7：2：1。2014年襄阳市中考生物试题依据《初中生物新课程标准》的要求，遵循生物科学学习规律和学生全面发展的需求，坚持“以人为本”、“关注成长”、“稳中有变，稳中求新、变中求进”的命题原则，将合理“把控难度系数，适合普众；突出素质教育特点；探究能力，灵活运用学科知识分析

2、问题解决问题的能力。”放在首位，既注重考查学生的生物基本素养，又加强考查学生的综合学习能力和探究能力；既体现毕业学业水平考试的功能，又充分体现中考的选拔功能，为全面实施素质教育、进一步推进新课程改革起到良好的导向作用。命题力求做到“有利于促进教育公平、有利于促进全面实施素质教育、有利于全面推进课程改革、有利于学生毕业考察、有利于高一级学校选拔新生”。现对2014年襄阳市生物中考进行质量分析如下：一、考试成绩分析1、生物单科总分分析（以下分析数据采用全市参考人数为38893人进行分析）总分平均分优秀人数优秀率%及格人数及格率%满分人数比率%0分人数低分人数低分率标准

3、差3016.70558314.354772015151.81138200.05142313536639.42%6.52总分30分的学生人数全市为20人，满分率0.077%。满分人数较前些年相比大幅减少,主要原因有两个方面：一方面是今年中考试题的灵活性增大，与生活实际结合的更加紧密，另外今年试题答题的主观性更强，对学生的语言组织和表达能力要求更高；另一方面是今年中考阅卷时严格按照中考评分标准进行给分。这说明襄阳市的初中生物教学在过去的十数年中已有了很大的提升的同时，在传授知识的同时，对学生的生物学的综合素质，以及生物学知识与日常生活相结合有较大的提升空间，也对以后的

4、生物学教学提出了更高、更严的要求。总分大于或等于24分的人数全市为5583人，优秀率为14.355%，七分之一的学生达到优秀水平。总分大于或等于18分的人数全市为20151人，及格率为51.811%，过半成的学生达到或超过及格线。大部分学生达到毕业考试、升学考试的要求。总分低于6分的人数全市为3663人，低分率为9.42%，相对来说，低分的人数与前几年相比有一定的上升。参加中考的学生生物平均分为16.70分,难度系数为0.5567,接近了中考说明的难度系数0.6—0.65之间,及格率达到60%的预期目标,从总分、难度系数、及格率等多角度看，今年中考生物成绩略低于中

5、考说明的要求，成绩从选拔优秀人才这一角度看，较为理想。2、客观题得分分析客观题共6道，每题1分，共6分。今年客观题的难度与2012年、2013年中考客观题的难度相当，与2011年中考客观题相比，难度要小一些。客观题得分情况如下题目选A选B选C选D空选平均分标准差得分率172273650956422431227200.590.4958.63%182833273430058308227550.720.4572.48%19245351275857589726940.590.4959.17%202949431951565446627380.710.4571.12%2119

6、48292516490103427380.710.4670.54%2278488911183595327190.870.3486.70%全市客观题得分的平均分为4.19分，得分率为69.83%，相对以往较合理。1、主观题得分分析题目生物52题生物53题生物54(1)(2)题生物54(3)(4)(5)题生物55题平均分2.992.782.361.731,62优秀人数196796566908247873238优秀率%50.5977916.8822223.3512457312.308127438.325406及格人数2739514820217011310810811及格

7、率%70.4368438.1045455.7966729233.7027228627.79678满分人数9337140190824787432满分率%24.006893.60219123.3512457312.308127431.110740分人数5932556255301016710443零分率%15.252114.3007714.218496926.1409508126.85059低分人数9285934755301016719889低分率%23.8731924.032614.218496926.1409508151.13774第52题为生态学知识考题，分值为5

8、分，全市此